Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте. Представленный опыт работы реализуется в рамках инновационного проекта «Азбука финансовой грамотности » с воспитанниками МКДОУ детский сад «Солнышко» г.п. Мортка Кондинского района.

Проблема.    Проблема низкой финансовой грамотности в стране диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у населения экономического сознания, культуры сбережения. Эта работа должна начинаться в детском саду – первом звене системы непрерывного образования.

К сожалению, финансовой грамотности почти не обучают в детских садах. А грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.

Актуальность опыта

Сегодня  каждый понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое  образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста,- когда детьми  приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребёнок — дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с воспитателями и родителями,  путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и поймёт, какое место экономика занимает в окружающей его действительности. Читать далее →

Сегодня в МКДОУ детском саду «Солнышко» п. Мортка педагоги организовали для детей «Праздник мыльных пузырей» – интересное представление для малышей, участие в котором развивает их фантазию, внимание, а также провоцирует двигательную активность. Дети с удовольствием приняли участие в играх: «Лети пузырь через верёвочку», «Выдувальщики»,  «Пенная дорожка», «Не дай упасть»,  «Поймай пузырь». «Праздник мыльных пузырей» — это отличное развлечение для любого возраста и хороший способ поднятия настроения малышам, подобное мероприятие помогает детям довольно быстро адаптироваться в новом для них коллективе. Такой праздник — один из игровых элементов, входящих в образовательную программу МКДОУ. «Праздник мыльных пузырей» очень любят все маленькие дети!

Читать далее →

10 мая 2018  года в детском саду прошел турнир «Шахматный КВН» среди учеников 1 «А» класса МКОУ Морткинская СОШ  и воспитанников подготовительной группы «Вишенки» МКДОУ детский сад «Солнышко».

Турнир открылся театрализованным мини-представлением «Шахматные фигуры», которое подготовили воспитанники подготовительной группы «Вишенки». В ходе турнира участники двух команд «Белые» и «Черные» провели восемь партий-сражений, в ходе которых удивляли зрителей неординарным решением шахматных задач. Преодолевая волнение, каждая команда стремилась к победе. Турнир показал хороший уровень подготовки детей и способствовал формированию у школьников и дошкольников интереса к игре. За ходом турнира наблюдало компетентное жюри, которое следило за ходом игры и беспристрастно оценивало команды. В соответствии с итоговым протоколом турнира сильнейшими были признаны обе команды.  Участники были награждены почетными грамотами и сладкими призами.

Данный турнир проводился в рамках взаимодействия между МКДОУ детский сад «Солнышко» и МКОУ Морткинская СОШ. Надеемся, что такие встречи станут доброй традицией в создании условий непрерывного шахматного образования.

Читать далее →

В МКДОУ детский сад «Солнышко» реализуется образовательный проект «Одаренный ребенок». В рамках этого проекта дети групп старшего дошкольного возраста занимаются в студии «Лего-страна», где они с увлечением собирают 3D модели из LEGO-конструкторов, составляют композиции «Построй свою историю». Робототехника увлекает детей программным моделированием, где фигуры, собранные детьми, «оживают». Занятия LEGO-конструированием и робототехникой способствуют формированию у наших воспитанников умения учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывают первые предпосылки учебной деятельности
Читать далее →