2023 год
С целью диссеминации педагогического опыта в области повышения качества подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по учебному предмету «математика» 19 декабря 2023 года отделом организационно-правового обеспечения управления образование администрации Кондинского района в режиме вебинара организованно проведение методического семинара «Подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации по учебному предмету «математика»». В мероприятии принимали участие учителя математики общеобразовательных организаций Кондинского района и города Урай.
К работе семинара были привлечены эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ, ОГЭ по математике.
Коваленко Олеся Алексеевна, учитель математики МБОУ гимназия имени А.И Яковлева, руководитель городского методического объединения учителей математики города Урай, эксперт региональной предметной комиссии ЕГЭ по математике, представила информацию о распределении первичных баллов по типам заданий, а также заданий различающихся уровнем сложности. Проанализировала особенности вариантов КИМ ЕГЭ в 2023 году в сравнении с КИМ по профильной математике прошлых лет, представила статистический анализ выполнения заданий КИМ.
Журавлева Татьяна Анатольевна, учитель математики МБОУ гимназия имени А.И Яковлева города Урай, эксперт региональной предметной комиссии ЕГЭ по математике, обратила внимание педагогов на оценивание заданий с развернутым ответом ЕГЭ. Представила возможные способы записи развёрнутого решения, критерии оценивания заданий, типичные ошибки, выявленные при проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ в ЕГЭ по математике.
Эксперты региональной предметной комиссии ОГЭ по математике Шевцова Наталья Геннадьевна, заместитель директора МКОУ Кондинской СОШ и Шелеповская Юлия Юрьевна, учитель математики МБОУ Междуреченская СОШ, представили информацию о типичных ошибках, выявленных при проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ в ОГЭ по математике. Обратили внимание педагогов на требования к выполнению заданий с развернутым ответом, правильность оформления решения, построение графика и исследование параметров, а также о критериях оценивания данных заданий.
