30 июня 2023 г. в Ханты-Мансийске на базе диалоговой площадки Югорского государственного университета «Точка кипения» в онлайн и офлайн формате состоялся Круглый стол, посвященный итогам реализации проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» в 2022-2023 гг. Участниками Круглого стола стали организаторы, тьюторы, участники проекта из Москвы, Ханты-Мансийска, Нижневартовска, Нягани, Покачей, Радужного, а также Кондинского и Нижневартовского районов автономного округа. К 18 точкам подключения видеоконференции присоединились в разных форматах свыше 40 человек.

Организаторами Круглого стола выступили АНО «Центр технологий электронной демократии» и Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» при Нижневартовском государственном университете.

Открыла заседание Круглого стола и поприветствовала всех участников заседания Наталья Маслова, исполнительный директор АНО «Центр технологий электронной демократии», руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан».

Она поблагодарила организаторов «Точки кипения» за предоставленную возможность проведения мероприятия на данной площадке и рассказала об итогах реализации проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», который направлен на улучшение цифровых компетенций югорчан, в том числе представителей НКО, добровольцев, членов профсоюза, гражданских активистов в сфере цифровой трансформации, цифровой экономики и кибербезопасности.

Проект осуществляется за счет средств гранта губернатора Югры. Грантооператором является Фонд «Центр гражданских и социальных инициатив Югры», который создан по распоряжению Правительства Югры с целью развития некоммерческого сектора в регионе и создания благоприятных условий в предоставлении гражданам услуг в социальной сфере. Проект организуется АНО «Центр технологий электронной демократии» (АНО «ЦТЭД») при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития и Департамента образования и науки Югры. Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Обширна география проекта: г. Ханты-Мансийск, г. Нягань, г. Покачи, г. Радужный, Кондинский район (г.п.Луговой, г.п. Междуреченский, с.п. Половинка, г.п. Мортка, п. Ягодный), Нижневартовский район.

Целью проекта является повышение эффективности деятельности НКО, добровольцев и гражданских активистов на базе открытых данных путем обучения цифровой грамотности и ключевым компетенциям в области цифровой трансформации, цифровой экономики, приобретения новых цифровых компетенций, а также формирования культуры информационной безопасности личности. Сроки реализации проекта: с 1 июня 2022 года по 31 июля 2023 года.

Наталья Рудегеровна подробно рассказала об учебно-методическом обеспечении проекта: «В июне 2022 года мной, как руководителем проекта было разработано новое электронное учебно-методическое пособие «Основы цифровой трансформации» объемом более 50 тыс. знаков (план 15 тыс. знаков). Объем пособия был увеличен в связи с тем, что было принято много новых нормативных правовых актов по стратегическим направлениям в области цифровой трансформации государственного управления с применением технологий искусственного интеллекта, больших данных, интернета вещей».

Далее она отметила, что была проведена актуализация материалов и дополнение новой информации объемом более 9 тыс. знаков (план 5 тыс. знаков) в Электронное учебное пособие «Ресурсы и сервисы цифровой экономики и в июле-августе 2022 г. актуализирован текст электронного учебно-методического пособия «Основы кибербезопасности» (добавлено 26 тыс. знаков, удалено устаревшей информации 6 тыс. знаков с учетом изменений нормативно-правовой базы в сфере кибербезопасности, появления новых угроз информационной безопасности и новых видов и методов киберпреступности). Марией Лазаревой, автором Учебно-методического пособия «Цифровая трансформация на службе граждан» проведена его актуализация с добавлением 4-го блока «Основы цифровой трансформации».

В сентябре-октябре был организован выпуск пособия тиражом 700 экземпляров и его доставка в муниципальные образования г. Ханты-Мансийск, г. Нягань, г. Покачи, г. Радужный, Нижневартовский и Кондинский район (г.п.Луговой, г.п. Междуреченский, с.п. Половинка, г.п. Мортка, п. Ягодный).

Далее руководитель проекта рассказала о подготовке кураторов и тьюторов: «В сентябре-октябре 2022 года был осуществлен набор кураторов и тьюторов проекта и для них были проведены установочные и обучающие вебинары в онлайн режиме. Установочные вебинары были организованы АНО «ЦТЭД» совместно с МИП «ИНТЕХ» для каждого из 5 муниципальных образований -участников проекта — и проводились отдельно по заранее запланированному графику. В октябре проведены обучающие вебинары для тьюторов по темам «Организационно-методические вопросы обучения слушателей по курсу «Цифровая трансформация на службе граждан», «Цифровая трансформация на службе граждан» и достижение национальной цели «цифровая трансформация» и «Организация обучения слушателей по Учебно-методическому пособию «Цифровая трансформация на службе граждан». Позже к обучению присоединились тьюторы и слушатели Нижневартовского района».

Собравшимся было интересно узнать о количественных результатах проекта: «В конце октября 2022 г. кураторы и тьюторы проекта организовали набор слушателей и сформировали 25 групп для их обучения по сокращенному курсу на 20 академических часов по программе «Цифровая трансформация на службе граждан» в каждом из 6-ти муниципальных образований. (г. Нягань, г. Покачи, г. Радужный, г. Ханты-Мансийск, Кондинский район и Нижневартовский район). Таким образом, в ноябре-декабре 2022 г. было обучено 264 слушателя из числа сотрудников общеобразовательных учреждений — членов общественных и профсоюзных организаций, волонтеров (добровольцев), гражданских активистов Югры, которые повысили цифровые компетенции по основам цифровой трансформации и кибербезопасности, обучились работе по использованию ресурсов и сервисов цифровой экономики».

Далее Наталья Маслова рассказала, что в марте 2023 г. кураторы и тьюторы проекта организовали набор слушателей 2 этапа проекта с учетом Концепции формирования культуры информационной безопасности граждан РФ, в которой указано, что необходимо особое внимание уделять сегментированию граждан на различные группы в целях более точного донесения информации об основных правилах информационной безопасности. Это касается, в первую очередь, учащихся старших классов в возрасте до 18 лет и граждан старше 45 лет.

Было сформировано 26 групп слушателей для обучения по полному курсу на 30 академических часов по программе «Цифровая трансформация на службе граждан» в каждом из 6-ти муниципальных образований. (г. Нягань, г. Покачи, г. Радужный, г. Ханты-Мансийск, Кондинский район и Нижневартовский район).

В апреле-мае 2023 г. было обучено 283 слушателя из числа сотрудников образовательных организаций и учащихся старших классов — членов общественных и профсоюзных организаций, волонтеров (добровольцев), гражданских активистов Югры, которые повысили цифровые компетенции по цифровой грамотности, основам цифровой трансформации и кибербезопасности, обучились работе по использованию ресурсов и сервисов цифровой экономики.

Таким образом, за 2 этапа проекта было обучено 25 тьюторов и 547 слушателей, всего 572 человека (план 525 человек).

На основе презентаций было организовано и проведено 11 тематических лекций, в которых приняли участие около 1200 человек.

В своих отзывах слушатели и тьюторы особо отметили лекцию представителя Администрации Липецкой области Шахнюка Михаила Наумовича на тему: «Финансовая кибербезопасность и борьба с финансовым мошенничеством», лекцию «Искусственный интеллект на службе граждан», которую прочитал Райков Александр Николаевич, руководитель департамента ИИ Института цифровой экономики МГУ им. М.В.Ломоносова, Лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники, д.т.н., профессор, а также профориентационные лекции главного эксперта группы мониторинга и реагирования Управления кибербезопасности Югорского НИИ информационных технологий Бацунова Константина Юрьевича и генерального директора «Школы 21» Балаушко Дмитрия Александровича.

Наталья Маслова отметила: «За время реализации проекта было организовано четыре заседания Цифрового клуба Югры по темам: «Цифровая трансформация в государственном управлении», «Информационная безопасность в образовательной среде», «Искусственный интеллект в нашей жизни» и «Правовые аспекты цифровой трансформации». Также были проведены заседания Круглых столов по презентации и итогам проекта, которые состоялись в октябре 2022 года, в феврале 2023 года и сегодня проводим итоговое в целом по проекту».

Затем Наталья Рудегеровна рассказала участникам Круглого стола об организации и проведении первого Конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных.

На первом этапе прошли тестирование 209 человек, из них набрали высокий балл (более 8,0) и вышли в финал для участия во втором этапе 48 человек. Они подготовили творческую работу в виде краткого эссе на тему: «Как цифровые технологии изменили мою жизнь». Жюри определило 16 победителей и призеров Конкурса в 4-х возрастных категориях (14 – 18 лет; 19 – 35 лет; 36 — 60 лет; старше 60 лет). Награждение по итогам Конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных частично прошло 7 июня 2023 года на площадке XIV Международного IT-Форума с участием стран БРИКС и ШОС в Ханты-Мансийске. Большая часть призов и дипломов была отправлена в муниципальные образования для торжественного награждения победителей и призеров Конкурса.

Наталья Рудегеровна подвела итоги проекта за 2022-2023 годы и представила следующую информацию: организовано и проведено:

1. 5 установочных вебинаров по обсуждению проблемных вопросов проекта (план – 25 чел., факт – 52 чел.);
2. 3 вебинара по обучению 25 тьюторов (план – 75 чел., факт – 112 чел.);
3. 11 тематических онлайн лекций (план 10 лекций с участием 1000 чел., факт – 11 лекций с участием 1200 чел.);
4. 25 учебных занятий на 20 часов по обучению, тестированию, анкетированию 25 групп слушателей (план – 250 чел., факт  – 264 чел.);
5. 26 занятий на 30 часов по обучению, тестированию, анкетированию 26 групп слушателей (план – 250 чел., факт – 283 чел.;
6. 51 мероприятие по вручению сертификатов в 51 группе слушателей (план – 500 чел., факт – 547 чел.);
7. одно учебное занятие на 20 часов по повышению квалификации тьюторов (25 чел.);
8. одно мероприятие по оформлению 25 удостоверений о повышении квалификации тьюторов на 20 часов (25 чел.);
9. 4 заседания «Цифрового клуба Югры» с участием около 440 чел. (план 280 чел.)
10. 3 заседания Круглого стола;
11. Конкурс на знание технологий цифровой трансформации» с участием 209 чел. (план 200 чел.).

Руководитель проекта рассказала также об информационном сопровождении проекта: «Материалы о реализации проекта размещены на официальном сайте АНО «ЦТЭД» cted.ru, на странице портала elkanko.ru, на официальных сайтах партнеров проекта, в СМИ автономного округа. А также в социальных сетях АНО «ЦТЭД» Одноклассники, ВКонтакте и в социальных сетях организаторов, участников и партнеров проекта. Всего размещено 428 публикаций о проекте».

Далее, Наталья Рудегеровна отметила, что многие слушатели курса применили полученные цифровые компетенции и приняли участие в Цифровом литературно-художественном конкурсе чтецов «Никто не забыт, ничто не забыто», который проводился в рамках проекта «Грани Ленинградской блокады». На Конкурс было подано рекордное количество заявок и 1766 югорчан из 22 муниципальных районов и городских округов Югры от 7 до 89 лет приняли в нем участие. С учетом муниципального и регионального этапов Конкурса в 4-х возрастных категориях был определен 291 человек — победитель, призер и номинант конкурса. Каждый конкурсант получил диплом участника, а победители и призеры получили не только дипломы, но и хорошие призы.

Завершая свой доклад, Наталья Маслова выразила огромную благодарность тьюторам и кураторам проектов 2019-2023 г.г., а также Департаменту информационных технологий и цифрового развития, Департаменту образования и науки Ханты–Мансийского автономного округа–Югры, органам образования: Сургутского, Нижневартовского, Нефтеюганского, Октябрьского, Белоярского, Березовского, Кондинского, Ханты-Мансийского, Советского районов, г. Нижневартовска, г. Сургута, г. Нефтеюганска, г. Пыть-Яха, г.Когалыма, г. Мегиона, г. Лангепаса, г. Урая, г. Югорска, г. Ханты-Мансийска, г. Нягани, г. Покачей, г. Радужного, органам информатизации и образования Липецкой области и Республики Северная Осетия-Алания.

Подробнее об обучении по курсу «Цифровая трансформация на службе граждан» рассказала куратор проекта от МИП «ИНТЕХ» Марина Бахтиерова: «Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» при Нижневартовском государственном университете работает с 2015 года, имеет образовательную лицензию. С 2019 года предприятие совместно с АНО «Центр технологий электронной демократии» реализует образовательные проекты. За первый этап проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», в октябре-декабре 2022 года обучено 25 тьюторов и 264 слушателя, на втором этапе, с марта по июнь 2023 года 283 слушателя. Всего прошло обучение 547 слушателей. Набор слушателей осуществлялся кураторами в 6 городах и муниципальных районах Югры. Каждый тьютор получал доступ к образовательной платформе ecdl.mipnv.ru и вел работу в личном кабинете».

Далее Марина Бахтиерова охарактеризовала состав слушателей: «По категориям слушатели распределились следующим образом: 226 волонтеров, 191 гражданский активист, 28 представителей НКО, 88 членов профсоюза, 12 членов общественных организаций и 1 член общественного совета. Возрастные категории обучающихся: до 21 года – 298 человек, 22-30 лет – 32 человека, 31-40 лет – 71 человек, 41-50 лет – 82 человека, 51-60 лет – 53 человека и от 61 и старше – 10 человек».

Марина Мунировна рассказала о тестировании и анкетировании обучающихся: «Для слушателей проекта был разработан электронный тест из 30 вопросов. При тестировании, основная масса слушателей верно ответила на 100% вопросов, что свидетельствует о высоком качестве результатов обучения.

По завершению обучения каждый слушатель получил сертификат, который формировался тьютором в электронном виде. Всего было сформировано 547 сертификатов. Также, слушатели прошли анкетирование, которое показало следующие результаты. 79,1% слушателей подтвердили полную удовлетворенность ожиданий от программы, 20,4% — ожидания в основном оправдались.

По уровню преподавания Программы, 85,8% слушателей сказали о полной раскрытости темы, и 13,9% — большинство тем раскрыты.

На вопрос: «Обладает ли данная Программа практической значимостью и полезностью» 80,5% обучившихся ответили, что будут использовать полученные знания в профессиональной деятельности и 18,8% слушателей планируют частично использовать знания в своей работе.

Уровень методического обеспечения программы: 87,9% слушателей оценили отлично, 9,7% — оценили хорошо и 2,1% — удовлетворительно. По итогам прохождения программы, более 80% слушателей считают необходимым создание личного кабинета на Едином портале государственных и муниципальных услуг, а более 90% обучившихся планируют использовать ресурсы Портала».

Анализируя реализованный проект, Марина Мунировна внесла следующие предложения для дальнейшего развития программы: «Продолжить практику массового обучения граждан Югры, направленную на построение информационного и гражданского общества. Постоянно информировать население округа о социально значимых проектах Департамента информационных технологий ХМАО-Югры, направленных на становление электронного государства. Включить в программу курса информационные ресурсы по созданию, развитию и повышению эффективности деятельности общественных профсоюзных организаций, разработать рекомендации по использованию сервисов цифровой экономики для нужд общественных и профсоюзных организаций».

Резюмируя свое выступление, Марина Мунировна констатировала: «По результатам реализации проекта организован набор, обучение, тестирование и передача сертификатов 547 слушателям, организованы обучающие мероприятия для тьюторов. Задачи в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» 2022-2023 г.г. выполнены в полном объеме. Аналитические выкладки итогов проекта показывают эффективность проекта и доказывают необходимость его дальнейшего развития».

Тьюторы муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа – Югры высказали свои мнения об участии в проекте:

Татьяна Африкян, директор МБОУ «Излучинская общеобразовательная средняя школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» сказала: «Большое спасибо за хорошо организованный проект! Прошедшие обучение старшеклассники стали волонтерами, стали обучать на дому тех, кто не имеет возможности передвижения. Нашу волонтерскую программу мы описали и направили на конкурс «Мы вместе» и буквально на днях пришло сообщение о выходе нашего проекта в финал регионального этапа конкурса».

Анна Марышина, социальный педагог МКОУ «Ягодинская СОШ» из Кондинского района отметила: «Обучающий курс «Цифровая трансформация на службе граждан» – важная и нужная программа, дающая знания для грамотного использования цифровых ресурсов. Я была рада принять участие в реализации этого проекта, работала с разными возрастными аудиториями. Наиболее восприимчивыми и благодарными слушателями курса стали граждане старшего поколения, было очень приятно видеть их заинтересованность в получении новых знаний в области информационных технологий. Несмотря на то, что старшеклассники гораздо активнее используют различные цифровые сервисы, они получили дополнительные знания о кибербезопасности и возможностях информационных технологий. В будущем, для развития курса, предлагаю расширить список изучаемых пользовательских программ, редакторов, приложений по конвертации файлов, по формированию Яндекс форм и таблиц».

Александр Бураков, тьютор, учитель информатики МБОУ «Центр образования №7 имени Дунина-Горкавича Александра Александровича» из г. Ханты-Мансийск рассказал: «У меня проходили обучение три разновозрастные группы. Для старшего поколения наиболее интересной стала тема использования смартфонов, мобильных приложений. Для слушателей среднего возраста важными стали направления кибербезопасности, сохранения персональных данных, банковских накоплений. Для старшеклассников была интересна тема грантов, профориентации. Искусственный интеллект одинаково заинтересовал все возрастные категории. На будущее предлагаю разнообразить формы подачи материала, используя квесты, игры, жизненные ситуации – так будет интереснее для слушателей старших классов».

Галина Никулина, тьютор, заместитель директора МАОУ СОШ №4 из г. Покачи подчеркнула: «Курс интересный, понятный и очень нужный. Тема цифровизации неотделима от нашей сегодняшней жизни: получение государственных услуг, использование возможностей мобильного телефона, безопасное общение, кибербезопасность и противодействие кибермошенникам. Особенно понравились лекции Михаила Шахнюка, Андрея Сиденко и Александра Райкова. Хочется поблагодарить руководителя проекта Наталью Маслову и команду АНО «ЦТЭД» за реализацию проекта».

Наталья Маклакова, тьютор МАУ ДО «Компьютерная школа», г. Радужный: «В Радужном за период реализации проекта обучились 50 учащихся старших классов. Некоторые из них впервые узнали о цифровой трансформации. Очень глубоко изучали тему кибербезопасности. Слушателям понравились лекции об искусственном интеллекте и практические занятия по работе на портале Госуслуг».

Выпускник курса Елена Щербинина из г. Покачи отметила: «Я стала слушателем и первого и второго этапов проекта, ведь цифровизация — это неотъемлемая часть нашей жизни. Политическая, экономическая, духовная, социальная жизнь – везде проникли информационные ресурсы и сервисы. Было очень интересно обучаться на обоих этапах, а потом мы всей группой приняли участие в конкурсе на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных, где я стала победителем. Спасибо вам за возможность быть грамотным цифровым гражданином Югры!»

Также выступила слушатель из сп. Шугур Кондинского района Ирина Шивторова, которая заняла первое место в Конкурсе на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных Она написала в рамках конкурса эссе в формате оды цифровым технологиям и о их значимости для жизни в современном мире рассказала в своем выступлении.

Свои отзывы о реализации проекта высказали муниципальные кураторы курса. Марина Степанова, куратор Кондинского района сказала: «В первую очередь хочу поблагодарить организаторов за нужный, важный, актуальный на сегодняшний день проект, тьюторы и слушатели получили огромный багаж знаний. Пять разных поселений Кондинского района приняло участие в проекте, при организации обучения не возникло больших трудностей. Все было четко, слаженно, мы всегда были на связи. Старшеклассники, принимавшие участие во втором этапе, получили знания для дальнейшей учебы, поступления в вузы, профориентации. Хочу поблагодарить за организацию и проведение конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» Победители и призеры получили дипломы и хорошие и нужные призы. Проект помогает идти в ногу со временем, открывать для себя новое в цифровых сервисах. Хочу пожелать успехов в работе всей команде!».

Муниципальный куратор города Нягани Ольга Куприянчик поблагодарила организаторов за возможность участия няганцев в данном проекте и дала высокую оценку обучающей программе: «Материал изложен в доступной форме, лекции помогли систематизировать у слушателей уже имеющиеся знания, добавили много нового в копилку умений и навыков. Особенно запомнились лекции Михаила Шахнюка, Андрея Сиденко о кибербезопасности. Спасибо Александру Райкову за развернутый и подробный рассказ об искусственном интеллекте. Отдельное спасибо за профориентационное направление обучающего курса. В дальнейшем полученные знания позволят и тьюторам и слушателям свободнее ориентироваться в многообразии электронных услуг и сервисов».

К разговору в онлайн-формате подключилась автор учебно-методического пособия «Цифровая трансформация на службе граждан», Мария Лазарева: «Принимая участие в сегодняшней встрече, отметила для себя то, что участники проекта не просто отчитываются, но и живо, с интересом высказывают мнения, предлагают пути его развития. Люди делают огромный вклад в общее дело и это очень важно для нас, разработчиков». Мария Евгеньевна предложила направления для совершенствования методического пособия: «Сегодня особенно важными являются вопросы развития искусственного интеллекта, нейросетей. Этому сегодня уделяется большое внимание на государственном уровне, ведь нейросети – это революционный прорыв, имеющий как положительные, так и отрицательные векторы.

Нейросети сегодня способны генерировать тексты, изображения, логотипы, музыку, редактируют фотографии и даже пишут стихи! Но помимо этих положительных моментов, возможностями искусственного интеллекта могут воспользоваться кибермошенники.

В будущем, в рамках курса и развития нашего проекта можно будет уделить внимание стыку революционных развитий цифровых технологий, в частности искусственного интеллекта, нейросетей и кибербезопасности. Если сделать на занятиях упор на использование нейросетей для решения несложных комплексных задач для учебы, работы, дома, семьи, то это станет интересно всем без исключения, любой целевой аудитории.

Получая актуальную информацию о цифровом развитии, наши слушатели станут на шаг впереди, одними из первых будут понимать, с какими вызовами они могут столкнуться в ближайшем будущем и как можно на это реагировать. Это даст защиту от уже существующих проблем, готовность в предугадывании всевозможных ситуаций, связанных с искусственным интеллектом и рисками и угрозами, которые он несет. Кроме того, это разовьет интерес старшеклассников в рамках профориентации».

В состав оргкомитета конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» вошел председатель регионального общественного движения инвалидов-колясочников Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Преобразование» Станислав Кононенко. На заседании Круглого стола Станиславу Петровичу было вручено благодарственное письмо за участие в Оргкомитете Конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных. Получая благодарность, председатель движения инвалидов-колясочников сказал: «Мы живем в эпоху новых вызовов, свершений, а также связанных с ними угроз. Каждому из нас, а в особенности, людям с ограниченными возможностями здоровья, нужно быть подготовленным к разным жизненным ситуациям. В этом нам могут помочь такие проекты, как «Цифровая трансформация на службе граждан». Мы готовы и в дальнейшем сотрудничать, развивая программу для нашей целевой аудитории».

За активное участие и помощь в реализации проектов «Цифровая трансформация на службе граждан» и «Грани Ленинградской блокады» благодарственными письмами были награждены сотрудники отдела цифровой трансформации и инновации в образовании Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Инна Туманина и Данила Тарасов. Инна Викторовна высказала слова благодарности всей команде проекта: «Вами проделана большая работа в развитии цифровых технологий и в патриотическом воспитании. Проекты актуальные, интересные, познавательные, необходимые подрастающему поколению».

На заседании Круглого стола присутствовал главный специалист отдела разработки и реализации образовательных программ и проектов Центра IT-компетенций ЮНИИ ИТ Алексей Талыков, который выступал с тематической лекцией и помогал в организации Конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных. Алексей Петрович высказал слова признательности организаторам проекта и выразил готовность в дальнейшем сотрудничестве.

В завершении Круглого стола исполнительный директор АНО «Центр технологий электронной демократии» Наталья Маслова вручила тьюторам проекта благодарственные письма и удостоверения о повышении квалификации. Затем она выразила благодарность всем выступающим и участникам заседания.

Справка.

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Проект реализуется за счет средств гранта Губернатора Югры.

Лекция была организована АНО «ЦТЭД» совместно с Центром IT-компетенций Югорского НИИ информационных технологий и прошла в режиме видеоконференцсвязи. Было организовано 28 точек подключения, приняли участие 115 слушателей 2-го этапа курса «Цифровая трансформация на службе граждан» из городов Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского и Нижневартовского районов. Слушатели присоединились к лекции лично или из компьютерных классов. Была организована запись онлайн-лекции, которая будет доступна в личном кабинете тьютора, как и презентация лектора.

Наталья Маслова, исполнительный директор АНО «ЦТЭД» поприветствовала слушателей лекции и сказала: «Мы продолжаем курс лекций в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан». Сегодня у нас завершающая лекция, которую проведёт Талыков Алексей Петрович, главный специалист отдела разработки и реализации образовательных программ и проектов Центра IT-компетенций ЮНИИ ИТ. Алексей Петрович работает с большим количеством слушателей из всего округа, цифровыми кураторами. Его лекции всегда очень интересные. Уважаемые слушатели, хочу поблагодарить за то, что Вы участвуете в нашем проекте, прошли курсы, присылаете хорошие отзывы. Надеемся, что в конце мая — начале июня мы наш курс завершим».

Свою лекцию Алексей Талыков начал с обзора наиболее популярных ресурсов и сервисов цифровой экономики, которые доступны жителям Югры. Популярным цифровым ресурсом в России является справочно-информационный интернет-портал «Госуслуги». Он обеспечивает доступ физических и юридических лиц к сведениям о государственных и муниципальных услугах в Российской Федерации, государственных функциях по контролю и надзору, об услугах государственных и муниципальных учреждений, организаций, участвующих в предоставлении государственных и муниципальных услуг, а также предоставление в электронной форме государственных и муниципальных услуг.

«Регистрация в Единой системе идентификации и аутентификации (ЕСИА) дает преимущества при пользовании других государственных цифровых сервисов, таких как «Фонд пенсионного и социального страхования», «Федеральная налоговая служба», «ГИС ЖКХ», «Работа в России — общероссийская база вакансий». Это во многом упрощает их использование и систематизирует общий объем информационного поля каждого гражданина РФ», — рассказал Алексей Талыков.

Также, лектор назвал некоторые функции ЕПГУ, о которых знают не все пользователи. Например, в разделе «Жизненные ситуации» подробно расписано, как действовать в разных обстоятельствах, в «Памятке туристам» прилагается перечень полезных ссылок — от списка иностранных консульств для получения визы до советов автопутешественникам, в разделе «Доступ физических лиц к списку организаций, в которых хранится кредитная история» можно получить кредитную историю, а в разделе «Получение сведений об оказанной медицинской помощи» можно узнать: когда и к какому врачу вы ходили, какой диагноз вам поставили, какое лечение прописали.

Здесь же открыто единое цифровое окно обратной связи — Платформа обратной связи, которое предусматривает ускоренный порядок рассмотрения сообщений через форму на портале Госуслуг, мобильное приложение «Госуслуги. Решаем вместе», виджеты на www.admhmao.ru, на сайтах органов местного самоуправления.

«Портал постоянно совершенствуется. Из последних новинок появилось следующее: чат-бот — голосовой помощник с использованием технологий искусственного интеллекта, пособие по безработице — возможность подать заявление онлайн в центр занятости, выписка из электронной трудовой книжки – моментальное получение справки с электронной подписью сотрудника Пенсионного фонда РФ, поступление в вуз онлайн – возможность абитуриентам отправить документы в некоторые вузы через интернет, без посещения приемной комиссии. Кроме того, доступ к ЕПГУ облегчается путем использования цифровых сервисов с использованием технологии искусственного интеллекта: робота Макса, Яндекс Алисы, Маруси Mail.ru, нейронной сети Vika в нашем округе. Эти разработки помогают пользователям получать услуги электронного дневника, поиска спортивных секций, управляющих компаний, определения медицинского участка, расписания междугородних автобусов, актуальных цен на топливо и многих других», — рассказал подробно Алексей Талыков.

Далее, лектор обозначил цифровые сервисы, успешно работающие на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

В городских округах Югры функционирует мобильное приложение «Транспорт Югры», которое информирует население о работе пассажирского транспорта на территории автономного округа. При помощи такого приложения можно: сориентироваться на месте при помощи подробной карты города и округа, найти ближайшую остановку с вашим местоположением; найти необходимые объекты транспортной инфраструктуры, получать информацию о графиках движения и схемах движения пассажирского транспорта; в режиме реального времени отслеживать движение автомобильного пассажирского транспорта, построить маршруты проезда из точки А в точку Б, как от заданных остановочных пунктов, так и произвольных точек на карте.

Затем, Алексей Талыков рассказал о реализации программ дополнительного профессионального образования в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», в которых могут поучаствовать югорчане. На базе Высшей школы государственного управления РАНХиГС сформирован Центр подготовки руководителей и команд цифровой трансформации, который реализует бесплатные онлайн-курсы для всех желающих по цифровой трансформации и эпохе цифрового развития. Обучающие программы созданы экспертами Экосистемы «Сбер», «Ростелекома», ВТБ, аналитического центра при Правительстве РФ. По окончанию курсов слушатели получают сертификаты.

В рамках реализации регионального проекта «Кадры для цифровой экономики» в Югре создана система непрерывного и доступного обучения цифровым компетенциям, которая помогает гражданам войти в технологическую эпоху. Оператором данного проекта является Центр ИТ-компетенций ЮНИИ ИТ, создавший портал «Цифровой гражданин Югры». Образовательный сервис предлагает 27 доступных программ дополнительного профессионального образования и повышения квалификации для специалистов Югры. По мнению слушателей, самыми востребованными являются следующие обучающие программы: «Основы информационной безопасности», «Цифровая экономика: просто о сложном», «Основы цифровой трансформации», «Основы web-дизайна».

Также Алексей Талыков рассказал слушателям о Цифровой образовательной платформе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (ГИС «Образование Югры»).

Система включает в себя более 80% услуг сферы образования, из которых 165 электронных услуг доступны жителям Югры, на которые уже получено более 56 млн. заявлений. За время работы «ГИС Образование Югры» получен значительный социальный эффект: повышение качества предоставляемых данных, обеспечение индивидуального подхода в обучении, доступность дистанционного образования. В результате внедрения портала, достигнут экономический эффект: на 45% сократились затраты на обслуживание информационных систем; повысилась отказоустойчивость системы и качество предоставляемых данных; 93% заявлений на образовательные услуги теперь подаются в электронной форме; снизились издержки и затраты времени у преподавателей на планирование учебной деятельности. Проект «Цифровая образовательная платформа (ГИС Образование Югры)» признан победителем в номинации «Образование» на VIII Всероссийском конкурсе проектов региональной и муниципальной информатизации «ПРОФ-IT 2020».

«ГИС Образование Югры» продолжает развиваться. В рамках пилотного проекта будет внедрен суперсервис «Рождение ребенка» — бесшовное взаимодействие с ЕПГУ при постановке в очередь на получение места в детском саду, также будет достигнута автоматизация школьного питания, цифровой профиль будет наполняться достижениями в спорте и дополнительном образовании, будет обеспечена поддержка одарённых детей путем интеграции с образовательными программами центра «Сириус», появится цифровой тренажер, направленный на углубление знаний обучающихся по двум направлениям: «Креативное мышление», «Математическая грамотность».

Затем лектор рассказал о работе комплексного проекта по информационной безопасности детей «SAFE KIDS».

Информационная безопасность детей в интернете обеспечивается работой комплексного проекта «SAFE KIDS» цифровой образовательной платформы Югры https://cop.admhmao.ru и портала https://цифровойгражданинюгры.рф/.

В рамках «SAFE KIDS» более 26 000 школьников Югры получили в подарок лицензии на программное обеспечение Kaspersky Safe Kids. Программа позволяет родителям получать данные о местонахождении ребенка, советы детского психолога, контролировать заряд батареи телефона ребенка, время использования устройств, а также блокировать нежелательный контент. В результате использования ПО Kaspersky Safe Kids за период 2018-2020 гг., на 45% снизилось количество запросов в сети по категориям: «алкоголь, табак, нецензурная лексика, оружие, насилие и др.».

Комплексный проект по информационной безопасности детей в интернете SAFE KIDS получил 3 место на Всероссийском конкурсе проектов региональной и муниципальной информатизации «ПРОФ-IT» и Премию IT Stars имени Георгия Генса в номинации «Умные решения в регионах России».

В завершении лекции, Алексей Талыков и Наталья Маслова пригласили слушателей принять участие в конкурсе на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан».

По окончании лекции Наталья Маслова выразила благодарность Департаменту информационных технологий и цифрового развития ХМАО — Югры, Департаменту образования и науки ХМАО — Югры, сотрудникам Центром IT-компетенций ЮНИИ ИТ за содействие в организации мероприятий, проводимых в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан».

Справка:

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Проект реализуется за счет средств гранта губернатора Югры.

Третье заседание Цифрового клуба Югры было организовано АНО «ЦТЭД» 27 апреля 2023 года в онлайн и офлайн формате на площадке Югорского государственного университета при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Всего было организовано 26 точек подключения, к которым присоединились 21 человек из студии в ЮГУ (спикеры, студенты и преподаватели) и 47 слушателей курса «Цифровая трансформация на службе граждан» из Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского и Нижневартовского районов. Они использовали возможность подключиться к лекции лично или из компьютерных классов. Аудиозапись заседания Цифрового клуба Югры будет доступна в личном кабинете тьютора, как и презентации лекторов.

Модератором обсуждения выступила исполнительный директор АНО «ЦТЭД» Наталья Маслова, которая поприветствовала всех участников Цифрового клуба Югры, представила спикеров и передала слово Галине Михайловой, заместителю директора Департамента информационных технологий и цифрового развития автономного округа.

Галина Михайлова в своем приветственном слове поблагодарила всех участников, которые присоединились к работе Цифрового клуба. «Сегодня, тема нашего мероприятия — очень интересная и самая обсуждаемая. Она посвящена роли искусственного интеллекта в нашей жизни. Нейросети — самые быстро развивающиеся технологии. Как раз о чате GPT мы слышим раз в час. Этот чат используют как дети, так и взрослые. В автономном округе темой искусственного интеллекта занимается Югорский НИИ информационных технологий, на базе которого функционирует Лаборатория искусственного интеллекта, где работают 20 специалистов. Мы используем данную технологию для разработки программных средств для госуправления, а также для югорчан. Всем хорошо известна наша нейросеть Vika, которая предоставляет консультации о мерах социальной поддержки, об основных услугах и сервисах, актированных днях», — сказала Галина Викторовна.

Также, Галина Михайлова пригласила всех участников Цифрового клуба принять участие в работе XIV Международного IT-Форума, который пройдет 6-7 июня 2023 года в Ханты-Мансийске. Более подробную информацию о предстоящем IT-Форуме можно получить на сайте https://itforum.admhmao.ru/2023/

Затем модератор заседания Наталья Маслова передала слово для выступления профессору Александру Райкову, руководителю Департамента искусственного интеллекта (ИИ) Института цифровой экономики МГУ им М.В. Ломоносова, ведущему научному сотруднику ИПУ РАН, Лауреату премии Правительства РФ в области науки и техники. Его доклад был посвящен теме: «Искусственный интеллект и общество».

Александр Райков подробно рассказал участникам Цифрового клуба Югры об истории и метафоре искусственного интеллекта (ИИ), ИИ в жизнедеятельности, о достоинствах и недостатках ИИ, а также, о том, как формировалась концепция ИИ, об основных направлениях его применения и о проблемах, связанных с развитием современных интеллектуальных систем.

Самый распространённый подход в ИИ – это сверточная нейронная сеть (CNN), которая представляет собой класс искусственных нейронных сетей, наиболее часто применяемых для анализа визуальных образов. CNN используют математическую операцию, называемую сверткой, вместо общего умножения матриц.

Генетический алгоритм — это алгоритм поиска, используемый для решения задач оптимизации и моделирования путём случайного подбора, комбинирования и вариации искомых параметров с использованием механизмов, аналогичных естественному отбору в природе.

Также лектор в ходе своего выступления остановился на вопросе генеративного предварительно обученного трансформера (GPT), который представляет собой семейство больших языковых моделей. Благодаря технике и большим данным этот подход быстро развивается. Во благо человечества ИИ используется начиная с космоса и до глубин океана. Области применения ИИ очень обширные, это и классификация жестов, изображений, текста, ответственность в юриспруденции, музыкальные рекомендации, финансовый учет, стратегические игры, командообразование, диагностика заболеваний, синтез гипотез, обучение, космос и т.д.

Интересная тема – это кибатлетика, поскольку 80% мозга человека работает на движение. Человек модифицируется с использованием механических, электрических и других средств для компенсации недостатков и/или увеличения своих возможностей.

ИИ используют в индустриальных процессах, в моделировании оборудования для добычи и переработки нефти, моделировании химических процессов. Очень интересная тема — это исследование дна океана.

Использование ИИ в промышленном управлении позволяет оценивать характер взаимодействия человека и машины, контролировать правильность позиции и движения работника, тем самым предотвращая производственные риски.

Александр Райков также привел яркие и наглядные примеры использования ИИ для решения бытовых задач. Так, чтобы заплатить за обед в оборудованном ИИ заведении, достаточно поставить поднос на стол, и система сама определит состав блюд и их цену.
Затем Александр Николаевич на конкретных примерах рассмотрел применение искусственного интеллекта в различных сферах жизни общества. Например, применение ИИ для распознавания опухолей в онкологии обеспечивает повышенную точность анализа и одновременно снижает нагрузку на врачей, позволяя им больше времени уделять лечению пациента.

По мнению ученого надо соединить порядка 25 дисциплин, чтобы создать следующую версию ИИ. По завершении своего выступления лектор представил несколько своих публикаций по ИИ.

Следующая тема, которая была рассмотрена на заседании Цифрового клуба, это «Кибербезопасность в век искусственного интеллекта», которую представил Седов Олег Витальевич, директор по развитию направления «Кибербезопасность для населения» компании «Ростелеком-Солар». На основе подробной презентации Олег Седов рассказал о стремительном развитии интернет-сервисов, о правилах поведения подрастающего поколения в сети, способах защиты от различных категорий мошенников и особо уделил внимание безопасной работе с персональными данными.

Он подробно остановился на типах кибермошенничества, их способах и целях, а также методах противодействия им. Спикер отметил, что вариативность и сложность паролей влияет на безопасность персональных данных и подчеркнул, что сейчас уже существуют методы быстрого подбора даже сложных комбинаций, длина которых меньше рекомендуемого количества символов. Поэтому необходимо всегда следовать рекомендациям и создавать сложные и уникальные пароли.

«Основной пароль должен быть сложным и его надо запомнить. Ни в коем случае не держите его записанным на компьютере или на бумажке рядом с ним. Используйте двухфакторную аутентификацию для входа в аккаунт браузера, если вы пользуетесь встроенным менеджером паролей. Используйте антивирус, он может заметить подозрительную активность», — подчеркнул Олег Седов.

Особое внимание Олег Витальевич обратил на фишинг — незаконный сбор персональных данных с помощью различных хакерских программ и мошеннических сайтов, который становится все более популярным у преступников. Чтобы не попасть на их уловки, нужно быть предельно внимательным при работе с персональными данными и не оставлять их без пароля.

Отдельно лектор коснулся темы кибербуллинга в школах. Основные черты кибербуллинга — целенаправленность и повторяемость. Если ребенок уже ему подвергся, без помощи компетентных взрослых не обойтись, но, чтобы его избежать, важно следовать всем рекомендациям кибербезопасности.

Также на заседании Цифрового клуба Югры выступила Ольга Улитина, региональный директор Ханты-Мансийского отделения Сбербанка, заведующая базовой кафедрой «ПАО Сбербанк ЮГУ» с докладом «Искусственный интеллект для людей». Она попросила участников заседания поднять руки тем, кто пользуется возможностями нейросети ChatGPT.  И оказалось, что это почти все участники заседания в студии ЮГУ. Она отметила, что Сбер активно использует, разрабатывает и внедряет ИИ-технологии, которые завоевали доверие со стороны специалистов и клиентов. На сегодняшний день ИИ уже зарекомендовал себя как зрелая промышленная технология, которая помогает решать сложные профессиональные задачи в самых разных сферах.

Ольга Владимировна подчеркнула: «Разработка и применение технологий ИИ в Сбере являются безопасными, управляемыми и контролируемыми в максимально возможной степени. Сбер учитывает возможные риски, связанные с безопасностью технологий ИИ, и не допускает их выхода из-под контроля или причинения системой ИИ вреда человеку. Внедрение ИИ в Сбере никогда не является самоцелью, а применяемые технологии должны пользоваться доверием клиентов, сотрудников и общества».

Она также сказала, что Сбер несет ответственность за применение систем ИИ в своей деятельности и стремится обеспечивать максимальную прозрачность, внутренний контроль и предсказуемость процесса и результатов их работы. Технологии ИИ применяются Сбером с соблюдением законодательства, в том числе требований конфиденциальности, и с уважением к частной жизни человека, а также к коммерческой тайне. Системы ИИ никогда не используются для незаконной обработки персональной информации граждан или информации корпоративных клиентов Сбера.

Очень интересный доклад на тему «От слов к смыслу: путешествие в увлекательный мир нейронных сетей для обработки естественного языка» представил Галаган Константин Владимирович, аспирант 4-го курса института Цифровой экономики ЮГУ.

Константин Галаган рассказал о том, что такое обработка естественного языка (NLP). Это подраздел ИИ, который помогает компьютерам понимать, интерпретировать и генерировать текст на человеческом языке (чат-боты, генерация текста, голосовые ассистенты: Алиса, Siri; системы машинного перевода). Также лектор подробно рассказал об эволюции нейронных сетей GPT, привел примеры успешных проектов NLP.

Алла Ковалева, продакт-менеджер «Тинькофф» подготовила выступление на тему: «Catch me if you can: как доставлять ценность клиентам робота-секретаря». Наталья Маслова, представляя Аллу Владимировну отметила, что она является выпускницей одной из школ г. Ханты-Мансийска.

Спикер начала свое выступление с вопроса «Кто такой «секретарь Олег?» и рассказала, что делает телефонный секретарь -робот-автоответчик. Он отвечает на звонок вместо вас, если вы вне сети, сбрасываете звонок или не берете трубку больше определенного времени. Звонки переадресуются Олегу: он спрашивает, что хотят передать, записывает разговор, затем присылает запись и расшифровку звонка в чат приложения Тинькофф Банка. История чата не удалится — вы всегда сможете вернуться к важному звонку. Условия сервиса «Помощник Олег» — это то, что секретарь отвечает только на звонки на мобильные телефоны и не отвечает на вызовы в мессенджерах или соцсетях.

Как банк использует данные, полученные от секретаря? Алла Ковалева подчеркнула: «Мы используем лишь те данные, которые помогают улучшить сервис и собрать аналитику: сколько сообщений оставлено, какие есть категории звонящих и так далее. Мы не читаем расшифровки звонков и не слушаем аудиозаписи ваших разговоров. Не передаем данные другим компаниям и партнерам и храним их только на серверах Тинькофф».

Отрадно отметить, что участникам заседания очень понравились выступления спикеров и они сопровождали их аплодисментами.

В заключении заседания Наталья Маслова поблагодарила спикеров за очень интересные выступления и отлично подготовленные презентации, а участников заседания — за высокий интерес к теме заседания и позитивным отзывам в чате. Она подчеркнула, что на основе выступления спикеров будут подготовлены соответствующие выводы и рекомендации для участников заседания и проекта «Цифровая трансформация на службе граждан».

Справка:

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Проект реализуется за счет средств гранта губернатора Югры.

Лекция была организована АНО «ЦТЭД» совместно с Центром IT-компетенций Югорского НИИ информационных технологий. Ее провел Андрей Сиденко, руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности.

Лекция прошла в режиме видеоконференции. Всего было организовано 36 точек подключения на образовательной платформе «Сферум». В этот раз к лекции присоединилось 78 слушателей из Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского и Нижневартовского районов. Они использовали возможность подключиться к лекции лично или из компьютерных классов. Пятая лекция будет доступна в записи в личном кабинете тьютора, как и презентация лектора.

Открыла лекцию Наталья Маслова, руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан». Она поблагодарила Департамент информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры за содействие в организации лекций и передала слово руководителю Центра IT-компетенций Югорского НИИ информационных технологий Наталье Стариковой, которая представила лектора. Она сказала, что Андрей Сиденко один из лучших специалистов страны по детской онлайн-безопасности, он ведущий контент-аналитик «Лаборатории Касперского» и руководитель этого направления.

Лектор начал свое выступление с ответа на вопрос: «Как соблюдать цифровую гигиену?». Он подчеркнул, что тема очень актуальная и сказал: «В первую очередь рассмотрим смартфон и исследуем связанные с ним мобильные угрозы. Это мы сделали и в рамках урокцифры.рф, где рассказываем о видах киберугроз для мобильных устройств. На конкретных примерах для двух наиболее распространенных мобильных операционных систем разбираем, как злоумышленники могут похитить данные и аккаунты пользователей. Объясняем, как можно избежать потерю данных и обезопасить свой смартфон. Это широкая тема, в которой следует рассматривать разные аспекты».

Затем Андрей Сиденко дал определение мобильным угрозам. Это действия злоумышленников, направленные на нарушение одного из трёх свойств информации — доступности, целостности и конфиденциальности. Для мобильных устройств актуальны точно такие же угрозы, что и для обычных компьютеров – вредоносные программы, а также фишинг и скам.

Лектор назвал и раскрыл содержание следующих мобильных угроз: вредоносные приложения и веб-сайты, мобильные программы-вымогатели, перепрошивка и получение root-прав, шпионские программы, атаки типа «Человек посередине», фишинг.

Андрей Григорьевич привел примеры актуальных трендов, таких как фишинговые письма «от администратора», голосовой фишинг, фишинг в социальных сетях, фишинг в мессенджерах, а также раскрыл современные приёмы онлайн-мошенничества. Он обратил внимание слушателей на мошеннические приложения в Google Play: социальные выплаты, инвестиции, микрозаймы и отметил, что троянцы-подписчики без ведома пользователя могут подключить дорогостоящую подписку или оформить доступ к платным SMS-сервисам.

Затем лектор дал несколько важных рекомендаций, которым стоит следовать всем: «Храните телефон в заблокированном состоянии. Не давайте свой телефон посторонним людям. Они могут говорить, что им якобы нужно срочно позвонить, просто что-то посмотреть или написать сообщение. Если не хотите, чтобы данные с вашего телефона попали в чужие руки, откажите».

Андрей Сиденко подчеркнул: «Используйте надежные пароли. Будьте осторожны с текстовыми сообщениями, которые вы получаете. Делайте обновления. Следите за тем, какую информацию вы оставляете в сети. Старайтесь не оставлять персональные данные, место жительства или номер телефона на тех сайтах, которые выглядят подозрительно».

В завершении лекции слушатели отметили, что лекция очень замечательная, понятная и доступная. Наталья Маслова поблагодарила лектора за очень интересную и полезную информацию, а также за подробную и хорошо оформленную презентацию.

Напомним, что по проекту «Цифровая трансформация на службе граждан» проходят обучение на первом этапе 25 групп слушателей (не менее 250 человек) из муниципальных образований Югры: г. Ханты-Мансийск, Нягань, Покачи, Радужный, а также из пяти поселений Кондинского района и пгт. Излучинск Нижневартовского района.

Справка:

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Проект реализуется за счет средств гранта губернатора Югры.

Лекция 19 апреля была посвящена теме: «Чем занимается специалист по кибербезопасности и как им стать» и проводилась как профориентационная для слушателей – учащихся старших классов школ Югры, которые закончили изучение блока 3 «Основы кибербезопасности» полного курса «Цифровая трансформация на службе граждан».

Лекция прошла в режиме видеоконференции. Всего было организовано 23 точки подключения на образовательной платформе «Сферум». В этот раз к лекции присоединилось 65 слушателей из Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского и Нижневартовского районов. Они использовали возможность подключиться к лекции лично или из компьютерных классов. Несколько групп слушателей еще изучают материалы блока 1 — «Основы цифровой грамотности» и блока 2 – «Ресурсы и сервисы цифровой экономики» Учебного плана курса «Цифровая трансформация на службе граждан», поэтому третья лекция для них будет доступна в записи, а также будет размещена в личном кабинете тьютора и презентация лектора.

Открыла лекцию и представила лектора Старикова Наталья Александровна, директор Центра IT-компетенций Югорского НИИ информационных технологий. Она сказала, что Константин Бацунов является главным экспертом группы мониторинга и реагирования Управления кибербезопасности Югорского НИИ информационных технологий и имеет профессиональное образование и большой опыт практической работы в сфере кибербезопасности.

Лектор начал свое выступление с того, что отметил направления деятельности специалиста по кибербезопасности, в которые входят: выявление угрозы информационной безопасности и риски потери данных, выработка и внедрение мер противодействия угрозам и решения для защиты от потери информации, обеспечение сохранности и конфиденциальности данных, участие в разработке и внедрении IT-решений.

Далее лектор отметил задачи, которые должен решать специалист по кибербезопасности. Это борьба с киберпреступностью во всех ее проявлениях, разработка превентивных методов борьбы с вредоносным ПО, защита частной информации и интеллектуальной собственности, обеспечение стабильности работы общественно важных информационных систем, защита и предотвращение внешнего вмешательства в инфраструктуру, в том числе энергосети, поиск потенциальных уязвимостей в уже существующих системах, их устранение. Константин Бацунов рассказал, какие знания и навыки для этого необходимы. Он отметил, что в первую очередь нужен высокий уровень навыков программирования, внимательность и аккуратность при работе с кодом, умение находить скрытые и неочевидные источники заражения, а также важно сочетание навыков программирования со знанием физических свойств технических устройств, аналитические навыки, способность просчитывать последствия, возможность оперативной оценки угроз и их источников, умение работать с большими массивами данных, кроме того — понимание принципов проведения кибератак и знание возможных путей защиты от них.

Особое внимание лектор обратил на ключевые компетенции (hard skills) cпециалиста по кибербезопасности и отметил профессии, популярные в сфере кибербезопасности в 2023 году: специалист по информационной безопасности, специалист по пентесту, администратор систем безопасности, аналитик кибербезопасности, специалист по расследованию киберпреступлений и аналитик кода.

Далее Константин Бацунов дал краткое содержание профессиональной деятельности вышеуказанных специалистов. Например, специалист по информационной безопасности (ИБ) строит и внедряет систему защиты в ИТ-инфраструктуру компании или организации, предотвращает и блокирует попытки проникнуть в нее извне. Эта профессия находится на стыке программирования, аналитики, администрирования систем и консалтинга.

«Специалист по тестированию на проникновение (пентестер) тестирует информационные системы, проверяет, насколько они хорошо защищены от взломов и компрометации данных. Он не только выявляет слабые места, но и дает советы по совершенствованию системы защиты данных», — отметил лектор.

Особо Константин Бацунов подчеркнул, что специалистов по расследованию киберпреступлений нанимают для расследования компьютерных или финансовых преступлений. Им приходится искать следы взлома, восстанавливать сценарии кибератак, фиксировать все это и предоставлять заказчику. Такому специалисту важно владеть языками программирования, понимать, как работают средства защиты и каковы схемы работы хакеров.

«А вот аналитик кода должен детально разбирать программный код для выявления уязвимых мест ПО, что необходимо для создания более устойчивых к кибератакам программ. После анализа кода и выявления угроз специалист должен давать рекомендации по защите систем», — сказал в заключении эксперт.

Завершил свое выступление он словами: «Какая бы из профессий вас не заинтересовала, лучший способ ею овладеть – получить высшее техническое образование». Он перечислил высшие учебные заведения страны, в которых можно получить эти профессии.

21 апреля лекцию провел Дмитрий Балаушко, генеральный директор АНО ШКОЛА 21 в г. Сургуте. Он отметил, что Сбер и Правительство Ханты-Мансийского автономного округа — Югры подписали соглашение о развитии стратегического партнёрства в сфере подготовки кадров в области информационных технологий, которое включало в том числе открытие «Школы 21» в Сургуте.

Дмитрий Александрович сказал, что Школа 21 — это один из самых успешных проектов Сбера, который доказал свою эффективность за три года существования. Это возможность бесплатного изучения программирования и получения новых цифровых компетенций высокого уровня как для учеников старших классов, так и для более «возрастных» людей.

В «Школе 21» уникальная методика преподавания, она позволяет довольно быстро освоить профессию программиста за счет использования 4-х принципов. В первую очередь, это – возможность выстроить удобный график, а затем поддержать вовлеченность обучающихся и провести структуризацию знаний, быстро освоить работу в команде, погрузиться в ИТ и сформировать самостоятельность.

Главный метод обучения в «Школе» — равный равному. Он состоит в том, что сегодня ты проверяешь кого-то, а завтра — кто-то проверяет тебя. Роли постоянно меняются. Очень быстро, люди выявляют «центры знаний» по определённым направлениям и часто обращаются к ним.

Лектор подчеркнул, что с первого дня отборочного интенсива участники погружены в практику, они должны активно взаимодействовать между собой, причем, успех прохождения отбора напрямую зависит от качества взаимодействия.

Лекция прошла на образовательной платформе «Сферум» с 22-мя точками подключения и к лекции присоединилось 62 слушателя из Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского и Нижневартовского районов.

Напомним, что по проекту «Цифровая трансформация на службе граждан» проходят обучение на первом этапе 25 групп слушателей (не менее 250 человек) из муниципальных образований Югры: г.Ханты-Мансийск, Нягань, Покачи, Радужный, а также из пяти поселений Кондинского района и пгт. Излучинск Нижневартовского района.

Справка:

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Лекция была посвящена основным правилам кибербезопасности и борьбе с финансовым мошенничеством. Лекция проводилась для слушателей, которые приступили к изучению блока 3 «Основы кибербезопасности» Учебно-методического пособия «Цифровая трансформация на службе граждан» в рамках полного курса обучения продолжительностью 30 часов. Она прошла в режиме видеоконференции. Всего было организовано 22 точки подключения на образовательной платформе «Сферум».

Открывая лекцию, руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», исполнительный директор АНО ЦТЭД Наталья Маслова, поблагодарила Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры за поддержку и содействие в проведении тематических лекций для слушателей проекта.

В этот раз к лекции присоединилось 55 слушателей из Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского района. Они использовали возможность подключиться к лекции лично или из компьютерных классов. Несколько групп слушателей еще изучают материалы блока 1 — «Основы цифровой грамотности» и блока 2 – «Ресурсы и сервисы цифровой экономики» Учебного плана курса «Цифровая трансформация на службе граждан», поэтому лекция для них будет доступна в записи.

«Цифровая трансформация создает условия для решения многих проблем, но вместе с новыми возможностями появляются и новые угрозы. Мы надеемся, что лекции Михаила Шахнюка помогут нашим слушателям противодействовать этим угрозам, а также поделиться информацией с родными и друзьями», — сказала Наталья Маслова.

Лектор начал свое выступления с того, что самым уязвимым звеном в технологической цепочке по-прежнему остается человек. «Он имеет прямой доступ к информации и на него можно воздействовать методами социальной инженерии. Мошенникам зачастую вообще не требуется разбираться в технологиях – им достаточно использовать психологические манипуляции и социологические знания, то есть то, что сейчас называется социальной инженерией», – сказал Михаил Шахнюк.

Далее лектор отметил: «SIM-карта мобильного телефона становится опасным элементом доступа к личным средствам держателя банковской карты. При расторжении договора, неактивности карты и т.д. через 3-6 месяцев оператор сотовой связи отдает номер другому клиенту, которому начинают приходить СМС-сообщения по чужой карте. Злоумышленники пользуются этим для хищения средств с карты настоящего держателя». Михаил Наумович также дал ряд ценных практических советов: с максимальной осторожностью необходимо относиться к сообщениям, полученным от незнакомых людей и к странным, не похожим на обычные сообщения от знакомых из списка контактов; никогда не устанавливать на телефон никакие приложения из непроверенных источников и не давать им дополнительных прав в системе; регулярно проверять, какие номера телефонов подключены к банковским услугам и кредитным картам; вводить личные/персональные данные только в проверенных местах, чтобы не столкнуться с фальшивыми точками доступа Wi Fi, которые используются мошенниками для перехвата персональных данных; в обязательном порядке устанавливать антивирусные программы и т.п.

Михаил Шахнюк особо остановился на защитных функциях сервиса «Сбербанк-онлайн», включая настройки безопасности, блокировку банковской карты, услуги мобильного банка и отключение опции «Быстрый платеж». Также он рассказал, какие меры по защите от кибермошенничества предусмотрены на Портале государственных и муниципальных услуг РФ.

Лектор рассмотрел основные виды электронных подписей и принципы их использования согласно Федеральному закону «Об электронной подписи» от 06 апреля 2011 года № 63-ФЗ. Он подчеркнул: «Информация в электронной форме, подписанная квалифицированной электронной подписью, признается электронным документом, равнозначным документу на бумажном носителе, подписанному собственноручной подписью».

Особо отметил Михаил Шахнюк то, что между кибер- и обычными мошенниками нет принципиальной разницы — они используют одинаковые манипулятивные тактики, разница лишь в том, что кибермошенники для своих афер применяют еще и технологии. Он привел примеры, как преступники создают сайты-клоны настоящих инвестиционных компаний для торговли на бирже. Затем они убеждают россиян зарегистрироваться в личном кабинете и перевести средства якобы на брокерский счет. И на карту жертвы потом приходит сумма в 10-15 тыс. рублей. Поверив в легкий заработок, многие впадают в эйфорию и переводят лжеброкеру гораздо большие суммы, в том числе взятые в кредит, после чего мошенники исчезают.

В заключении эксперт рассказал о новейших видах киберугроз, связанных с внедрением систем искусственного интеллекта и нейросетей. В современном цифровом мире киберугрозы постоянно развиваются. Широкое использование искусственного интеллекта в кибератаках стало одним из самых значимых событий последних лет. По мере развития технологий ИИ злоумышленники используют их для проведения более изощренных и эффективных атак. Например, такое новое явление — дипфейки (deepfake), поддельный контент с наложением лиц и голосов известных людей на видеоматериалы различного содержания с применением технологий искусственного интеллекта.

Завершил свое выступление Михаил Наумович тем, что предупредил: «Наверно, многие уже знают, что ChatGPT — это большая языковая модель и веб-приложение на её основе, созданные компанией OpenAI. Как только ChatGPT появилась, люди начали думать, в каких практических областях мы можем её применить. И злоумышленники здесь — не исключение. Они тоже изучают, как ChatGPT можно использовать для киберпреступлений. Это серьезная опасность завтрашнего дня».

Напомним, что по проекту «Цифровая трансформация на службе граждан» проходят обучение на первом этапе 25 групп слушателей (не менее 250 человек) из муниципальных образований Югры: г.г. Ханты-Мансийск, Нягань, Покачи, Радужный, а также из пяти поселений Кондинского района.

Справка:

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Проект реализуется за счет средств гранта губернатора Югры.

Открывая цикл лекций, руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», исполнительный директор АНО ЦТЭД Наталья Маслова, особо подчеркнула важность вопросов кибербезопасности в условиях цифровой трансформации. Лекция была посвящена финансовой кибербезопасности и борьбе с финансовым мошенничеством.

Лекция проводилась для слушателей, которые приступили к изучению блока 3 «Основы кибербезопасности» Учебно-методического пособия «Цифровая трансформация на службе граждан» в рамках полного курса обучения продолжительностью 30 часов. Она прошла в режиме видеоконференции. Всего была организована 21 точка подключения. И свыше 50 слушателей из Ханты-Мансийска, Нягани, Радужного, Покачей, а также из Кондинского района (г.п. Луговой, г.п. Междуреченский, с.п. Половинка, г.п. Мортка, п. Ягодный) использовали возможность подключиться к лекции лично или из компьютерных классов. Лекция в записи будет доступна всем остальным участникам проекта.

Наталья Маслова представила слушателям лектора – специалиста по информационной безопасности, представителя Администрации Липецкой области Михаила Шахнюка и сказала: «Мы рады, что эксперт такого уровня, как Михаил Наумович, участвует в наших проектах уже третий год и у наших слушателей есть возможность познакомиться с актуальными угрозами и проблемами в сфере кибербезопасности, а также услышать практические рекомендации по противодействию им».

Михаил Шахнюк разбил свою лекцию на две основные части: первая часть была посвящена мошенничеству в банкоматах, торговых точках и непосредственно в сети Интернет, а вторая – мошенничеству с использованием мобильных устройств и социальной инженерии.

Все примеры лектор представлял на материалах и сервисах Сбербанка не только потому, что это наиболее популярный и массовый банк в России, но и потому, что в нем используют наиболее передовые технологии.

Он начал лекцию с разбора условий пользования картами Сбербанка. «На эти условия обычно не обращают достаточного внимания. А между тем Сбербанк четко указывает, что карта является собственностью банка и предоставляется клиенту на определенный срок для использования в качестве электронного средства платежа. Ни при каких условиях карта не подлежит передаче другому лицу, даже самому близкому родственнику. В случае каких-либо инцидентов банк это обязательно проверит, и, если выяснится, что пользовались картой не вы лично, банк имеет полное право отказать в удовлетворении вашей претензии, и, скорее всего, откажет», — предупредил Михаил Шахнюк.

Он отметил преимущества оплаты покупок и услуг в сети Интернет с помощью отдельной виртуальной карты, что существенно снижает риск стать жертвой мошенничества.

Михаил Шахнюк подробно остановился на вопросах «фишинговых сайтов», «фишинговых писем», криптовирусах, вирусах, сообщил о средствах информационной безопасности компьютеров и о вирусных атаках (зловредах) на iOS и Android. Рассказал он и о новых направлениях угроз, связанных с внедрением технологий Интернета вещей и т.д.

В заключение он остановился на опасностях так называемой «социальной инженерии», то есть манипулятивных технологиях, с помощью которых мошенники стремятся получить доступ к персональной (банковской) информации для дальнейшей монетизации результата.

«Для достижения своих определенных целей мошенники используют все уловки, психологические и социальные приемы, методы и технологии, а также особенности человека. Проблема эта стоит сейчас очень остро и справедливо тревожит граждан», – отметил Михаил Шахнюк

По окончании мероприятия слушатели через чат выразили лектору благодарность за доступное изложение материала и практическую применимость его рекомендаций.

Вторая лекция Михаила Шахнюка состоится 14 апреля 2023 года в 15.00 часов. Она будет посвящена основным правилам кибербезопасности с рекомендациями — как противостоять манипулятивным приемам социальной инженерии.

Всего до середины мая 2023 года в рамках 2 этапа проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» пройдет 6 тематических лекций. Очень важная лекция будет посвящена вопросам кибергигиены в сфере образования, ее представит Андрей Сиденко — руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности. Особая лекция познакомит слушателей с самыми востребованными ресурсами и сервисами цифровой экономики в Югре, их представит Департамент информационных технологий и цифрового развития автономного округа.

Справка:

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.

Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры и Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

Проект реализуется за счет средств гранта губернатора Югры.

С 1 по 30 апреля 2023 года Детский телефон доверия с единым общероссийским номером 8-800-2000-122 проводит акцию «Не дай себя в обиду!».
Цель акции – оказание экстренной психологической помощи и поддержки детям, подросткам, родителям и лицам их заменяющим по проблеме насилия и жестокого обращения среди сверстников. Служба оказывает анонимную, бесплатную, круглосуточную психологическую помощь детям, подросткам и их родителям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, содействует снижению психологического дискомфорта.

Распоряжение об утверждении Плана мероприятий, посвящённых проведению в Кондинском районе Года педагога и наставника в 2023 году (Посмотреть/скачать).

Дорогие друзья!

Приглашаем присоединиться к Всероссийской акции «Крымские истории», посвящённой Дню воссоединения Крыма с Россией!
Акция пройдет с 18 марта по 2 апреля
Вас ждут видеоролики с известными актерами, которые прочтут стихотворения о Крыме, культурно-познавательные заметки о Крыме и увлекательные викторины!
Также вы увидите уникальный мастер-класс от заслуженного художника РФ Леонида Алексеевича Малафеевского — «Крымский пейзаж» выполненный в технике «пастель».
Все желающие школьники могут принять участие в творческом соревновании.

Для этого необходимо:
подготовить работы по трем номинациям на выбор:
1. Устное творчество (прочитать стихотворение о Крыме)
2. Литературное произведение (написать короткий рассказ или стихотворение о посещении одной или нескольких культурных достопримечательностей полуострова Крым)
3. Живопись (сделать рисунок с крымским пейзажем)
опубликовать на своей странице (или родителя, педагога, учреждения) с хештегом #крымкдш в «ВКонтакте» и указать регион, номинацию, имя и фамилию.
Обязательное условие — открытая страница с возможностью
обратной связи.

По итогам акции члены жюри выберут 10 лучших работ из каждой номинации. Лидеры получат сертификат победителя акции и подарочные наборы от Организаторов, а их работы будут размещены на портале культурадляшкольников.р

Победители будут объявлены 19 апреля 2023 года ⭐

ВНИМАНИЕ!!! СЕРТИФИКАТЫ ПОЛУЧАЮТ ТОЛЬКО ПОБЕДИТЕЛИ АКЦИИ. ЗА УЧАСТИЕ СЕРТИФИКАТЫ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ!!! 📢

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АКЦИИ по ссылке [https://disk.yandex.ru/d/6mHU_pMfU67lUA]

В мероприятии приняли участие 11 команд образовательных учреждений, общее число участников составило 99 старшеклассника, в том числе девушки.

Программа Спартакиады включала:

• Смотр строя и песни;
• Военно-прикладные виды спорта:
• Неполная разборка и сборка автомата Калашникова
• Подтягивание на перекладине
• Отжимание от пола
• Этап «РХБЗ» (защитный костюм Л-1)
• Военизированная эстафета.

В упорной борьбе в общекомандном зачете победителями стали:

1 место – команда  МБОУ Междуреченской СОШ

2 место – команда  МКОУ Кондинской СОШ

3 место – команда МКОУ Шугурской СОШ.

Победителями на этапе «Военизированная эстафета» стала команда МБОУ Междуреченской СОШ;

Победителями конкурса «Смотр строя и песни» стала команда МБОУ Междуреченской СОШ;

Победителями этапа «Неполная разборка и сборка автомата Калашникова» стала команда МБОУ Междуреченской СОШ;

Победителями этапа «Подтягивание на перекладине» стала команда МКОУ Кондинской СОШ;

 Победителем на этапе «Подтягивание на перекладине» в личном первенстве стал Выдрин Артем (МКОУ Кондинская СОШ).

Победителем на этапе «Неполная разборка и сборка автомата Калашникова» в личном первенстве стал Бринстер Артем (МБОУ Междуреченская СОШ).

Победителем на этапе «Отжимание от пола» в личном первенстве стала Москалева Софья (МКОУ Ушьинская СОШ).

Победителем на этапе «Этап «РХБЗ» (защитный костюм Л-1)» в личном первенстве стал Выдрин Артем (МКОУ Кондинская СОШ).

Поздравляем победителей и призеров XХVII районная Спартакиада допризывной молодежи Кондинского района!

В целях совершенствования механизма выявления лучших организаций, расположенных в муниципальном образовании Кондинский район, осуществляющих деятельность по организации летнего отдыха оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи, приглашаем принять участие в районном Конкурсе вариативных программ организованным администрацией Кондинского района.

Для участия в Конкурсе претенденты подают в срок до 30 апреля 2023 года в отдел молодежной политики администрации Кондинского района пакет документов на адрес электронной почты: molod@admkonda.ru, телефон: 8(34677)33-060. Постановление № 245

Конкурс проводится в следующих номинациях:

«Лучший       рисунок          на        тему    «Я       здоровье         берегу – сам себе я помогу!»» для участников 5-10 лет. И отдельно соревнующихся воспитанников, и выпускников художественных школ, учреждений дополнительного образования художественной направленности той же возрастной категории;

«Лучший плакат/комикс на тему «Врач –человек, которому я доверяю»» для участников 11-16 лет. И отдельно соревнующихся воспитанников, выпускников художественных школ, учреждений дополнительного образования художественной направленности той же возрастной категории;

«Семейное     фото    на        тему    ««Для нас      здоровье         это…»» для участников от 17 лет и старше.

«Конкурс пройдет в три этапа, рассказала куратор проекта – психолог Центра общественного здоровья и медицинской профилактики Елена Зинова. – С 10 по 15 марта 2023 года включительно мы будем широко оповещать жителей автономного округа о конкурсе, приглашая их участвовать в творческом соревновании.  В ходе заочного этапа – с 10 марта по 30 апреля 2023 года включительно пройдет сбор заявок на участие в конкурсе и самих конкурсных работ в электронном виде».

Отметим, об оформлении заявки и конкурсных работ вы можете подробно узнать из Положения о конкурсе https://cloud.mail.ru/public/J7pt/z7qyzE5EZ.

Финальный этап пройдет со 2 по 31 мая 2023 года. Участники представят оригиналы своих работ организаторам. Все они будут размещены на сайте Центра общественного здоровья и медицинской профилактики. В период с 09:00 11 мая до 17:00 19 мая 2023 года пройдет интернет-голосование, которое и выявит победителей. Участники и победители получат сертификаты и призы. А часть работ может быть использована при изготовлении профилактической печатной продукции, в ходе информационных кампаний, посвященных здоровому образу жизни, отмечают организаторы.

С 9.00 часов 31 марта 2023 начинается кампания по зачислению в 1-ый класс на 2023-2024 учебный год. В школы района планируется зачислить 406 первоклассников.

Кампания зачисления состоит из двух периодов:

— с 31 марта 2023 года по 30.06.2023 года – для зачисления детей, проживающих на закрепленных за общеобразовательной организацией территорией.

Закрепление территорий за образовательными организациями регламентировано  постановлением администрации Кондинского района №233 от 06.03.2023 «Об утверждении перечня муниципальных общеобразовательных организаций, закрепленных за конкретными территориями Кондинского района».

— с 6 июля 2023 года по 05.09.2023 года для зачисления детей, не проживающих на закрепленной за общеобразовательной организацией территорией, при условии наличия свободных мест для зачисления.

Подать заявление о зачислении в образовательную организацию можно следующими способами:

— через Единый или Региональный портал государственных услуг;

— при личном обращении в муниципальную образовательную организацию;

— почтовым отправление (Почта России).

Бланк заявления и перечень документов, необходимый для подачи заявления,  размещается на сайте образовательных учреждений в информационных вкладках о приеме в школу.

При подаче заявления посредством Единого или Регионального портала государственных услуг бланк заявления автоматически формируется при выборе муниципальной услуги «Прием заявлений о зачислении в муниципальные образовательные организации, реализующие программы общего образования на территории Кондинского района». Кроме того, к заявлению необходимо прикрепить электронные образы документов, необходимые для зачисления.

После подачи заявления при личном обращении в муниципальную образовательную организацию и почтовым отправление, родитель (законный представитель) ребенка предоставляет в общеобразовательное учреждение подлинники документов в сроки,  установленные Регламентом предоставления муниципальной услуги – не более 3 рабочих дней. Конкретная дата и  время посещения общеобразовательного учреждения согласуется со специалистом общеобразовательного учреждения, ответственным за зачисление в школу.

13 марта 2023 в г. Белоярский стартовал региональный этап Всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Педагог года Югры – 2023».

Лучшие педагоги Ханты – Мансийского автономного округа соревнуются за звание победителя в номинациях:

• «Учитель года Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;
• «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;
• «Сердце отдаю детям» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;
• «Учитель родного языка и литературы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;
• «Педагог-психолог года Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;
• «Руководитель года образовательной организации» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;
• «От сердца к сердцу» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;
• «Педагогический дебют Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»
• «Лучший преподаватель-организатор ОБЖ (БЖД) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».

Кондинский район в этом состязании представляет четверка победителей муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в сфере образования:

Анна Васильевна Григораш, преподаватель географии бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Междуреченский агропромышленный колледж», победитель муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в сфере образования в номинации «Учитель года Кондинского района – 2023»,

Юлия Анатольевна Меркулова, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Красная шапочка», победитель муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в сфере образования в номинации «Воспитатель года Кондинского района – 2023»,

Лидия Михайловна Каландадзе, музыкальный руководитель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад «Чебурашка», победитель муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в сфере образования в номинации «Педагогический дебют — 2023»,

Вадим Викторович Бабанаков, директор муниципального казенного общеобразовательного учреждения Юмасинская средняя общеобразовательная школа, победитель муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в сфере образования «Руководитель года Кондинского района – 2022».

Удачи вам, коллеги! Уверены в вашем профессионализме!

6 Марта 2023 года в 17.00 в дискотечном зале РДКИ «Конда» состоится торжественная церемония открытия Года педагога и наставника « Уважение. Опыт. Признание».

Рособрнадзор утвердил сроки ВПР в 2023 году (приказ от 23.12.2022 № 1282). Приказ содержит периоды, в которые школы могут провести работы.

ВПР пройдут с 15 марта по 20 мая в 4–8-х классах и с 1 по 25 марта в 10–11-х классах. Конкретные даты из периодов определяет школа. При этом в процедуре проведения ВПР произошли изменения. Рособрнадзор отдельно выделил в расписании предметы с углубленным изучением: математику и физику. Работы по этим предметам выполнят ученики 7-х и 8-х классов в случае, если школа реализует углубленное изучение математики и физики. Сохранилась возможность проведения ВПР в компьютерной форме в 5–8-х классах по истории, биологии, географии и обществознанию. Работы проведут в период с 4 по 17 апреля. В 11-х классах вводится единая проверочная работа по социально-гуманитарным предметам.  Расписание ВПР на 2023 год

Межрегиональный Благотворительный фонд «ВдохНовение» (МБФ ВдохНовение», фонд) информирует о проведении Межрегионального литературного конкурс-проекта «Крылья зари», (далее конкурс-проект), целью которого является воссоздание русской литературы и открытие новых имен, новых талантов, реализация и возрождение спроса на русских авторов и созданные ими произведения, а также повышение читательской и творческой активности среди детей, подростков, молодежи, граждан Российской Федерации. Фонд, вместе с читателями, готов двинуться в этот интересный и захватывающий литературный мир, но для воплощения и реализации проекта необходимы: содействие и информированность среди потенциального читателя.
Следуя этим целям, мы не только открываем новые имена, но и возвращаем мощь, патриотизм, величие русской литературы, повышаем уровень читающей молодежи, детей и подростков, граждан Российской Федерации.
Конкурс – проект состоит из четырех этапов (туров) и четырех разных книг (возрастной категории 12+ 16+ 6+) автора года — Ирины Корецкой. В каждом этапе участвует одна книга из четырех. Вся информация о конкурс-проекте и трансляции, а также розыгрыш-лотерея, после каждого этапа, будут находиться в сообществе: https://vk.com/krzari . Сообщество создано конкретно для проведения конкурс-проекта.
Краткий экскурс конкурс-проекта: участникам присваивается порядковый номер участия после заполнения анкеты-регистрации в вышеуказанном сообществе, после чего, при выполнении логического или творческого задания по сюжету одной из четырех книг, определенных этапом конкурс-проекта и направлении результата выполненного задания на эл.почту: mlitpro@ya.ru , присвоенный порядковый номер участника разыгрывается в розыгрыш-лотереи, которая транслируется на странице вышеназванного сообщества, в указанные конкурс-проектом сроки.
Путь книги от написания и появления на электронных площадках интернет пространства до участия в конкурс-проекте:
• книгу размещает правообладатель 2023 года – Издательство «Эксмо», с которым у автора заключен договор; читатель (участник) скачивает её и путем выполнения логического или творческого задания по сюжету, что говорит об ознакомлении читателя с ним, направляет результат участия для проверки координатору, после чего, в срок, указанный в Положении разыгрывается призовой фонд. Победитель может быть только один в каждом этапе, а в течение года – 4 победителя = 4 приза.
Победитель проходящего этапа получает призовой фонд, определенный конкретным этапом (туром), который указан в Положении о конкурс-проекте. К примеру, в первом этапе разыгрывается: Туристическая путевка на размещение от 3-х до 5 дней с пансионом «шведский стол» (завтрак, обед и ужин) в санаторий – курорт «Гелиос-Отель» по адресу: г. Санкт-Петербург, г. Зеленогорск. Отдых в одном из лучших парк-отелей, расположенном на побережье Финского залива в окружении живописной природы. *Весь призовой фонд указан в полном тексте Положения о конкурс-проекте. Положение

Семья года