Образование Конды

Новый Год — это сказочный праздник, который с нетерпением ждет вся детвора. Пишут письма Деду Морозу, загадывают желания и ждут волшебства.
Не нарушая доброй традиции, управление образования администрации Кондинского района совместно с МБОУ ДО «Центр дополнительного образования» в преддверии новогодних праздников провели в общеобразовательных учреждениях районный новогодний конкурс «Сюрпризы от Деда Мороза» среди учащихся 1-11 классов, участие в котором могли принять все желающие.
Главная тема конкурса — оригинальное новогоднее поздравление от Деда Мороза. Участники конкурса в костюме Деда Мороза продемонстрировали свои таланты: рассказали стихи и исполнили новогодние песни, танцы.
Жюри подвели итоги конкурса и вот наши победители:
Возрастная категория от 7 до 10 лет:
1 место — Политов Максим, МБОУ Междуреченская СОШ (руководитель: Григорьева Алена Викторовна)
2 место — Морозов Никита, МБОУ Междуреченская СОШ (руководитель: Григорьева Алена Викторовна)
3 место — Ишимцева Виктория, МКОУ Кондинская СОШ (руководитель: Ишимцева Алёна Валентиновна)
3 место — Хафизов Руслан, Пичурина Дарья, Омельченко Василиса, МКОУ Ушьинская СОШ (руководитель: Омельченко Наталья Владимировна)

Возрастная категория от 14 до 18 лет:
1 место — Визе Артем,
Покотилова Полина, МКОУ Мулымская СОШ (руководитель: Ширинкина Анастасия Олеговна)
2 место — Стрюк Вадим,
Вискунова Анастасия, МКОУ Леушинская СОШ (руководитель Фирсова О.А.)

По итогам конкурса победители награждены дипломами, участники отмечены сертификатами!

• Результаты районного конкурса «Сюрпризы от Деда Мороза»

  Всем огромное спасибо за подготовку и участие в районном новогоднем конкурсе!

  Пусть наступающий год принесет в ваш дом удачу, благополучие, крепкое здоровье, оптимизм и исполнение желаний!

Среди образовательных организаций Кондинского района в декабре 2022 года прошла акция «Самая красочная новогодняя открытка — семье защитника родины». Учащиеся изготовили  более 500 открыток для мобилизованных солдат.

Дошкольный возраст рассматривается, как фундаментальный период целенаправленного развития базовых качеств личности.

Не зря, выдающийся философ и педагог Жан Жак Руссо, одним из первых предложил рассматривать среду, как условие оптимального саморазвития личности, считая, что благодаря ей, ребенок сам может развивать свои индивидуальные способности и возможности. Роль взрослого заключается в правильном моделировании такой среды, которая способствует максимальному развитию личности ребенка.

Одним из инновационных информационно-игровых проектов по развитию предметно-развивающей среды третьего этажа детского сада «Чебурашка» является проект «Карта мира — Мир животных». Данный проект предусматривает различные игровые пособия по тематическим блокам: «Животные и птицы Евразии», «Животные и птицы Африки», «Животные и птицы Австралии», «Животные и птицы Северной Америки», «Животные и птицы Южной Америки», «Животные и птицы Антарктиды», «Животные и птицы нашего края», «Перелетные птицы», «Рыбы», «Красная книга».

Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления о животных, об их повадках, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.

Воспитатель: Соловьева А.

В методический день 17 декабря в детском саду «Чебурашка» педагоги методического объединения «Инновационная деятельность в детском саду» представили, разработанные инновационные информационно-игровые проекты по развитию предметно-развивающей среды третьего этажа детского сада: «Алфавит» и «Веселый счёт» —  Л.Д.Билебрух, воспитатель, «Геометрические фигуры» воспитатель С.Н.Заботина, воспитатель,  «Карта мира — Мир животных» — А.Н.Соловьёва,  воспитатель,  «Лента времени» — С.А.Тайлакова, воспитатель,  «Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения» Ю.А.Никитина, воспитатель, Каландадзе Л.М., музыкальный руководитель.

Данные проекты предусматривают игровые пособия по разным направлениям работы. Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными деятельность воспитанников. Мир игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка.

Проект «Лента времени» может помочь ответить на многие вопросы «ПОЧЕМУЧЕК». Как жили люди? Как работали и как отдыхали? Какие они соблюдали обычаи и традиции? Во что одевались? Чем украшали свой быт?

Необходимы ли ребенку, родившемуся в 21 веке ответы на данные вопросы, нужно ли возвращаться назад, «в дела давно минувших дней, преданья старины глубокой»?

Мы считаем, что, найдя ответы на многие вопросы, можно восстановить связь времен, приобщить дошкольников к истокам русской народной культуры и мировой истории. Но как сделать этот процесс интересным и увлекательным для ребенка? Очевидно, что система работы в этом направлении требует организации особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечила бы детям особый комплекс ощущений. Поиски решения этой проблемы натолкнули нас на мысль о создании проекта «Лента времени», который включает следующие эпохи: первобытного человека, земледелия и скотоводства, древнего Египта, викингов, античности, рыцарей, великих географических открытий, возрождения, просвещения, великих изобретений, космических полётов.

История мира богата яркими событиями, пронизана великой силой духа, подвигами, воспетыми в летописях, легендах, былинах, музыке, архитектуре, живописи, поэзии.

Дошкольники получают уникальную возможность исторического «погружения», соучастия в предлагаемом действие. Обращение к предметному миру является очень действенным средством воспитания исторического сознания, доступно и интересно ребенку

Светлана Тайлакова, воспитатель

В МАДОУ «ЦРР детский сад «Чебурашка» воспитанники курсом 10 дней принимают кислородный коктейль, который улучшает иммунную систему, общефизическое состояние. Кислородный коктейль на самом деле приносит огромную пользу организму и в особенности детскому. В состав кислородного коктейля входит: сироп шиповника; экстракт корня солодки; вода очищенная; кислород.

Дети с большим удовольствием его едят ложкой. Употребление кислородных коктейлей – это быстрый и простой способ обеспечения организма кислородной поддержкой. Напитки, обогащенные кислородом, обладают тонизирующим эффектом. При регулярном употреблении кислородного напитка у детей улучшается общее самочувствие, за счет улучшения концентрации внимания и памяти, улучшаются работа иммунной системы и сопротивляемость организма болезням. Пить кислородные коктейли детям советуется регулярно, потому что они обогащают мозг кислородом, тем самым улучая работоспособность мозга. Более того, такие коктейли способны предотвратить кислородное голодание. Также кислородные коктейли заметно улучшают работу ЖКТ (желудочно-кишечный тракт) и нормализуют функции нервной системы. Улучшается состояние кожи за счет укрепления стенок сосудов, капилляров и активизации выработки коллагена. При регулярном употреблении кислородных коктейлей иммунитет ребенка становится сильнее, поэтому увеличивается сопротивляемость к различным заболеваниям вирусного характера. Кислородные коктейли с лопающимися пузырьками газа приводят в восторг всех детей без исключения.

Ирина Коршунова,

воспитатель

Для детей раннего возраста в МАДОУ «ЦРР-детский сад «Чебурашка» реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Тестопластика».

Тестопластика – это один из видов народно-прикладного искусства, который комплексно воздействует на развитие ребенка. Лепка из солёного теста достаточна проста. Все, что требуется для работы — это мука, вода, соль и краски.

В ходе занятий лепкой педагоги знакомят детей со свойствами материала, создают у детей интерес к лепке из солёного теста. Дети с большим интересом учатся владеть различными материалами и приспособлениями, необходимыми для изготовления изделий из солёного теста.

Тестопластика развивает мелкую моторику рук, эстетический вкус, содействует развитию творческого воображения, фантазии, воспитывает трудолюбие, терпение и аккуратность.

Дети с большим увлечением изготавливают поделки из соленого теста, раскрашивают и декорируют их сами, которые затем охотно используют в своих играх и дарят родителям.

Любовь Перепелица, воспитатель

В «Центре развития ребенка д/с Чебурашка» в рамках программы педагогического​ ​ совета «Организация инновационной деятельности в ДОО: опыт, проблемы, перспективы»​ педагог Никитина Юлия Александровна презентовала проект по патриотическому воспитанию.​ Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь​ с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной,​ Россией,​ является третьей основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина.

Цель данного проекта: создать в дошкольном образовательном учреждении предметно-развивающую среду, способствующую патриотическому воспитанию, познанию культурного наследия страны и своей малой родины. Сформировать​ у детей любовь к большой, многонациональной Родине – России, народной культуре, традициям и обычаям. Организовать досуг дошкольников патриотического направления, с включением в содержание праздников и занятий народного национального наследия.​

воспитатель Никитина Ю.А

На основании приказа Департамента образования и науки ХМАО-Югры от 19.10.2022 года № 10-П-2278 «О признании образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры региональными инновационными площадками» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад «Чебурашка» получило статус региональной инновационной площадки по направлению «Модернизация технологий и содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта» с дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой «Центр игровой поддержки ребенка», авторами которой являются Шведова О.В. и Суднева А.Г.
Данная программа реализуется в Центре развития ребенка с января 2022 года ориентирована на детей от 1 года до 3 лет с целью эффективной адаптации малышей в ДОУ. Программа направлена на создание системы проведения игровых сеансов под руководством учителя-логопеда, учителя-дефектолога Галаниной Е.А., педагогов-психологов Судневой А.Г. и Шведовой О.В., музыкального руководителя Каландадзе Л.М. и инструктора по физической культуре Коневой И.С.

Школьники Кондинского района из 8–11 классов могут подать заявку на https://rodnyegoroda.ru/

Участие в турнире поможет прокачать профессиональные и личные качества, попробовать себя в роли исследователя и познакомиться с современными и востребованными профессиями. А победители и призёры получат до 10 дополнительных баллов при поступлении в ведущие технические и IT-вузы страны.

Соревнования проходят по четырём направлениям:

• инжиниринг,
• нефтехимия,
• математика,
• информационные технологии.

Тут не надо знать, в каком году Николай Лобачевский обосновал неевклидову геометрию. Эксперты смотрят на умение нестандартно мыслить, искать решение к незнакомым задачам и работать в команде. Только реальные кейсы из нефтегазовой отрасли и защита собственных передовых проектов!

Регистрация продлится с 1 декабря до 31 января 2023 г.

В регионе Турнир проходит при поддержке «Газпромнефть-Хантоса» в рамках программы социальных инвестиций «Родные города».

В Леушинской общеобразовательной школе прошла торжественная церемония присвоения отряду Юнармии имени Ивана Пахтышева, погибшего при выполнении воинского долга в ходе спецоперации на территории Украины.

Иван Пахтышев родился в 1997 году в селе Кама Кондинского района в многодетной семье. Окончил 11 классов Леушинской средней общеобразовательной школы. Спортсмен, занимался боксом. Более пяти лет входил в состав сборной Югры, победитель и призер региональных и всероссийских соревнований.

В 2015 году был призван на действительную срочную службу, через год после демобилизации принял решение продолжить исполнение воинских обязанностей на службе по контракту в мотострелковом полку танковой дивизии. Служил в Нагорном Карабахе.
Рядовой Иван Пахтышев погиб, исполняя воинский долг во время спецоперации на территории Украины, награжден Орденом Мужества посмертно.

На церемонии присвоения имени Ивана Пахтышева отряду Юнармии присутствовала его мама Надежда Леонидовна, родные и близкие.

Как подчеркнул глава Кондинского района Андрей Мухин, имя героя и память о нем должны жить вечно.
– Присвоение отряду имени героя обязывает ко многому, несите это звание с гордостью и честью, – обратился глава муниципалитета к юнармейцам.

С приветственным словом к юнармейцам и учащимся школы обратились военком Кондинского района Анатолий Багаев, глава сп Леуши Павел Злыгостев, директор школы Дмитрий Семушин.

В торжественной обстановке юнармейцы приняли присягу, поклявшись соблюдать устав Юнармии, быть честным юнармейцем, следовать традициям доблести, отваги и товарищеской взаимовыручки, всегда быть защитником слабых, преодолевать все преграды в борьбе за правду и справедливость.

Традиционно в январские праздники Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании» предлагает педагогам пройти несложный пятидневный марафон.

Проект «Большой дидактический марафон» состоится со 2 по 6 января.

Сайт проекта: http://school-detsad.ru/digital_play

Тренировки марафона состоят из коротких записанных видео и небольших заданий, которые педагог может выполнять в любое удобное время. Выполнение домашнего задания занимает не более 30 минут.

В 2023 году в рамках Большого дидактического марафона педагоги смогут пройти сразу два отдельных марафона или выбрать какой-то один:

Цифровая дидактика: Знакомимся с сервисами, с которыми поставлена задача, решается  за 1 минуту:

1. Онлайн доска для группового проекта;
2. Онлайн конвертер, скриншотер и синтезатор речи;
3. Сервис быстрых презентаций;
4. Сервис дидактических игр на смартфоне;
5. Быстрый сервис генерации квестов.

Игровая дидактика: Знакомимся с играми, которые направлены на решение педагогических задач:

1. Компетенции игропрактика;
2. Компетенции игротерапевта;
3. Игровая психокоррекция;
4. Игры с гиперактивными детьми;
5. Игры на коррекцию нежелательных поведений: агрессия, протестное и демонстративное поведение.

Виртуальный зал марафона:
https://t.me/+RhCKFKgzNA4yYmNi
Виртуальный зал марафона:
https://t.me/+_RDK1J6NGQlmZWI6

Финалисты марафона «Цифровая дидактика» получат документ о прохождении 20-часового курса «Цифровая грамотность педагога: работа с онлайн сервисами по созданию учебных материалов в соответствии с ФГОС»
Финалисты марафона «Игровая дидактика» получат документ о прохождении 20-часового курса «Игропрактика как метод поведенческой коррекции в соответствии с ФГОС»

Регистрация и полная программа: http://school-detsad.ru/digital_play

Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет» для учеников 1–9-х классов проходит с 29 ноября по 26 декабря 2022 года. Олимпиада проводится образовательной онлайн-платформой «Учи.ру» и компанией VK при поддержке национального проекта «Цифровая экономика» и Минцифры России. Участие для всех школьников бесплатное.

Интерактивные задания онлайн-состязания научат детей безопасно вести себя в интернете, эффективно использовать его ресурсы и грамотно обходить основные сложности в сети — от фишинга и вирусов до мошенничества, в том числе при онлайн-покупках. Олимпиада проверяет логическое мышление, обучает грамотному поведению при использовании гаджетов, браузеров и поисковиков, а также этике общения в соцсетях и мессенджерах.

В соревновании могут принять участие ученики 1–9-х классов. Для этого нужно перейти на сайт олимпиады, войти в личный кабинет или зарегистрироваться на платформе «Учи.ру» и далее следовать инструкциям.

Каждый школьник, решивший все задания олимпиады, получит, в зависимости от количества набранных баллов, диплом победителя, похвальную грамоту или сертификат участника: документ появится в личном кабинете на платформе «Учи.ру». Учителя получат благодарственные письма.

Идет прием заявок на участие в смене «Литературное творчество. Журналистика и медиа» по направлению «Искусство». Мероприятие пройдет с 1 по 24 марта 2023 года в образовательном центре «Сириус» в Сочи.

На конкурсный отбор приглашаются ученики 8-11 классов, добившиеся успехов в изучении русского языка и литературы, литературном творчестве, а также проявившие себя в познавательной, исследовательской, проектной и иных формах творческой деятельности. Для участия необходимо зарегистрироваться до 22 декабря.

На смене школьники проявят себя в одном из публицистических жанров, создав авторские тексты, посетят цикл семинаров и мастер-классов, поработают в мастерской, прослушают лекции общегуманитарного и общекультурного профиля и станут активными участниками дискуссий и творческих акций.

Подать заявку.

Югорской молодежи предлагают принять участие в разработке приоритетного регионального проекта «Регион для молодых».

Для этого нужно с 1 по 17 декабря 2022 года принять участие в одноименном краудсорсинг-проекте, предложить свою идею или активно участвовать в дискуссиях с единомышленниками на портале «Открытый регион – Югра».

Крауд-проект «Регион для молодых» направлен на сбор идей и предложений молодежи для создания экосистемы поддержки творческих проектов, реализации талантов и способностей молодых людей, продвижения молодежных инициатив. Только те идеи и проекты, которые действительно интересны самим молодым людям!

На площадке крауд-проекта участники могут предлагать свои идеи, вносить предложения в проекты друг друга, общаться, обмениваться мнениями и опытом.

ССЫЛКА: https://clck.ru/32pUjx

Направления подачи идей:

• Мое пространство: идеи по созданию молодежных пространств и точек притяжения.
• Мое развитие: идеи, относящиеся к сферам занятости, проведения досуга, интеллектуального и творческого развития.
• Мои ценности: идеи и предложении по популяризации традиционных духовно-нравственных ценностей.
• Моя мастерская талантов «Сибириус»: идеи и предложения по проведению мероприятий в круглогодичном неформальном образовательном и профориентационном центре с тематическими творческими сменами, в которых молодые люди вместе с наставниками работают над значимыми для региона проектами, «продюсируются» для успешного творческого, профессионального роста и самореализации.

Этапы проведения крауд-проекта:

• С 1 по 17 декабря – сбор и обсуждение предложений, экспертный отбор.
• С 18 по 20 декабря — оценка идей.
• 21 декабря – подведение итогов.

Идеи, прошедшие отбор, будут включены в приоритетный региональный проект «Регион для молодых» и реализованы до 2027 года.

Инициатором краудсорсинг-проекта стал Департамент общественных, внешних связей и молодежной политики Югры по поручению Губернатора Югры Натальи Комаровой. Она озвучила его во время своего ежегодного отчета-обращения и инвестиционного послания.

«Настроение молодых, восприятие возможностей, доступных для самореализации, существенно влияют на ситуацию в регионе, динамику социально-демографического и экономического развития, будущее региона, страны. Проведенное исследование показывает: 42 % молодых людей не видят возможностей реализовать себя дома. В зависимости от города и района этот показатель варьируется от 23,5 до 79,4 %. Поручаю департаменту общественных, внешних связей и молодежной политики с активным вовлечением молодых людей разработать и внести в правительство проект «Регион для молодых», – поставила задачу ведомству глава региона.

Контакты для получения дополнительной информации: Журавлёва Наталья Александровна – заместитель начальника отдела по развитию механизмов открытого государственного управления Центра «Открытый регион», +8 (3467) 36-00-37 (доп. 711), + 79527212400.

С 3 по 12 декабря 2022 года во всех субъектах Российской Федерации пройдет Шестой Всероссийский правовой (юридический) диктант (далее – Диктант). Организаторами проведения Диктанта выступают Общероссийская общественная организация «Ассоциация юристов России» и общественная организация «Деловая Россия», при поддержке ряда государственных и общественных организаций, в том числе Министерства иностранных дел Российской Федерации, Федерального государственного бюджетного учреждения «Редакция «Российская газета», Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии, вузов и иных образовательных и научных учреждений страны.

Принять участие в написании Диктанта может любой желающий в возрасте от 14 лет на бесплатной основе.

Основная тематика вопросов: Конституция Российской Федерации, административная ответственность, трудовые, гражданские, семейные права. Также на платформу будут
добавлены видеовопросы от известных юристов, государственных и общественных деятелей.

Предусмотрены два уровня сложности Диктанта: «Базовый» и «Профессиональный».

В 2022 году вопросы Диктанта составлены как на русском, так и на нескольких иностранных языках: португальском, китайском и английском.

Участники смогут написать Диктант на официальном портале юрдиктант.рф. По завершении теста каждый участник получит сертификат о прохождении Диктанта с персональным результатом, а также доступ к информационным материалам по допущенным ошибкам.

Полная информация о проведении Диктанта размещена на сайте Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» http://www.alrf.ru/.

Темой заседания стала цифровая трансформация в государственном управлении.

Открыла заседание Цифрового клуба исполнительный директор АНО «Центр технологий электронной демократии», руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», действительный государственный советник 1 класса, кандидат технических наук Наталья Маслова.

Она напомнила собравшимся, что решение создать Цифровой клуб для обсуждения проблем цифровой трансформации всеми заинтересованными сторонами, включая представителей гражданского общества, было принято в 2021 году в рамках мероприятий XII Международного IT-Форума с участием стран БРИКС и ШОС.

«Мы стремились создать место для неформального общения, куда можно приглашать ведущих отечественных экспертов. С 2021 года уже прошли 4 заседания Цифрового клуба с участием более 300 человек не только из ХМАО-Югры, но и из Республики Северная Осетия-Алания и Липецкой области. Цифровой клуб доказал свою востребованность. В этот раз наше заседание посвящено особенно актуальной теме: переводу взаимодействия граждан и государства в электронный вид. Мы хотим, чтобы участники проекта получили возможность узнать о текущем состоянии дел, и, что еще более важно, об основных направлениях и перспективах цифровизации госуправления» – сказала Наталья Маслова.

Затем она в популярной и доступной форме познакомила слушателей проекта с основными принципами и нормативно-правовой базой цифровой трансформации государственного управления. Она обратила внимание участников проекта на то, что цифровая трансформация государственного управления в соответствии с Указом Президента РФ от 21 июня 2020 года является одной из пяти национальных целей.

«Не случайно сейчас в перечне показателей для оценки деятельности руководителей субъектов Российской Федерации входит «цифровая зрелость» органов государственной власти и местного самоуправления. Им предстоит довести долю массовых социально значимых услуг, доступных в электронном виде, до 95%, а долю домохозяйств, которым обеспечена возможность широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», до 97%».

Наталья Маслова отметила, что Ханты-Мансийский округ является одним из регионов-лидеров по показателю «Цифровая зрелость».

Далее она подробно остановилась на цифровой трансформации государственных и муниципальных услуг, подчеркнув, что она предполагает минимизацию участия чиновников в принятии решений по оказанию услуг, омниканальность взаимодействия с использованием любых удобных пользователю инструментов обращения за услугами (мобильные устройства, соцсети, сайты, банковские приложения, email), проактивное предоставление услуг (не дожидаясь, пока гражданин обратится за положенной ему услугой), а также исключение бумажных носителей из документооборота, сопровождающего процесс оказания услуг.

«Все это направлено на то, чтобы сделать взаимодействие граждан с органами государственной власти максимально удобным и оперативным. В апреле 2022 года Правительство РФ утвердило «Концепцию перехода к предоставлению 24 часа в сутки 7 дней в неделю абсолютного большинства государственных и муниципальных услуг без необходимости личного присутствия граждан». С мая 2022 года в ежемесячном режиме ведется Мониторинг качества предоставления государственных и муниципальных услуг независимо от формы их предоставления, по итогам которого постоянно ведется совершенствование Портала государственных услуг РФ и региональных порталов. Так что специалисты по цифровизации государственного управления работают активно и напряженно, а результаты их работы каждый из нас видит непосредственно», – заключила Наталья Маслова.

Затем участники проекта подключились к Стратегической сессии «Цифровая трансформация в государственном управлении», организованной Департаментом информационных технологий и цифрового развития и Департаментом экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа — Югры.

В сессии принимали участие ведущие отечественные эксперты по цифровой трансформации и лидеры цифровой трансформации Югры. Модератором Стратегической сессии стал редактор спецпроектов группы компани й ComNews — лидер рынка информации о российском ИКТ-бизнесе Антон Кураш.

На сессии обсуждали ход реализации Стратегии цифровой трансформации, включая успешные региональные проекты, в том числе внедренные в Югре, рассматривали, как рассчитывается показатель «Достижение «цифровой зрелости» на региональном уровне и как происходит подготовка и переподготовка кадров в сфере цифровых технологий (базовый элемент цифровой трансформации).

Открывая заседание заместитель Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, руководитель цифровой трансформации региона Алексей Забозлаев особо подчеркнул значимость цифровой трансформации для экономического и социального развития округа и выразил уверенность, что округ и дальше останется одним из российских лидеров в данной сфере.

На Стратегической сессии выступили эксперты из Москвы – заместитель директора Центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации ВШГУ РАНХиГС по методической работе и развитию команд цифровой трансформации Александр Шубин и начальник отдела реализации проектов по цифровой трансформации государственного управления и индекса ИИ-зрелости Центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации ВШГУ РАНХиГС Максим Катков.

Директор Департамента информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Павел Ципорин рассказал о том, как проходила разработка Стратегии цифровой трансформации в Югре и подробно остановился на основных направлениях ее реализации.

Первый заместитель директора ФКУ «Государственные технологии» Владимир Рахманов рассмотрел вопрос о переводе государственных информационных систем и их компонентов на единую цифровую платформу ГосТех.

Колпакова Валентина Ивановна, руководитель Центра управления регионом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры рассказала о системе обратной связи, которая включает две платформы: Инцидент-менеджмент и ПОС (платформа обратной связи).

Завершило стратегическую сессию выступление заместителя директора Департамента экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Владимира Утбанова, посвященное Концепции перехода к предоставлению в формате 24/7 государственных и муниципальных услуг без необходимости личного присутствия граждан, а также переходе к цифровому нормотворчеству.

После выступлений состоялся обмен мнениями, в котором приняла участие как Наталья Маслова, так и участники проекта «Цифровая трансформация на службе граждан». В своих выступлениях они подчеркивали важность повышения цифровой компетентности рядовых пользователей, особенно в вопросах информационной безопасности.

Всего в мероприятии приняли участие около 150 человек, в том числе 70 человек – участники проекта «Цифровая трансформация на службе граждан». Часть организаторов и участников находились на площадке г. Ханты-Мансийска, КТЦ «Югра-Классик», другая часть – подключились в онлайн формате, включая площадки в городе Москве и 22-х муниципальных образованиях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Справка:
Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.
Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития и Департамента образования и науки Югры.
Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.
Проект реализуется за счет средств гранта Губернатора Югры.

В период с 21 ноября 2022 года по 4 декабря 2022 года проводится Всероссийская историко-краеведческая олимпиада «Многовековая Югра» для учеников 1-11-х классов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Олимпиада проводится в заочной (онлайн) форме с применением дистанционных образовательных технологий на образовательной онлайн-платформе информационно-телекоммуникационной сети Интернет ЯКласс. Регистрация участников олимпиады расположена по ссылке: https://www.yaklass.ru/info/mnogovekovaya-yugra-olimp..

Основной целью Олимпиады является привлечение интереса граждан Российской Федерации к историческому и культурному наследию Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (далее – автономный округ, Югра) как неотъемлемой части великой истории Российской Федерации, воспитание у жителей автономного округа чувства уважения и гордости за прошлое и настоящее Югры, за достижения в различных сферах деятельности.
Задачи Олимпиады
👉🏻 Стимулирование познавательной деятельности школьников Российской Федерации.
👉🏻 Формирование исследовательского интереса к истории развития Югры.
👉🏻 Приобщение граждан Российской Федерации к участию в культурно-массовых мероприятиях, информационных проектах.
👉🏻Формирование чувства территориального и культурного единства, патриотизма и нравственности российских школьников.

В соответствии с  планом работы управления образования на 2022 год, во исполнение приказа управления образования «10» октября 2022 года № 561 «О проведении районного конкурса рисунков «Мама, папа, я – спортивная семья» в период с 10 по 22 ноября 2022 года был проведён районный конкурс рисунков для детей дошкольного возраста «Мама, папа, я – спортивная семья», в котором приняло участие 137 работ воспитанников из 19 образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования.

Цель конкурса: повышение интереса воспитанников к занятиям физической культурой и спортом, а также приобщение ребят к творчеству.

Задачи конкурса:

— формирование навыков отображения физической культуры и спорта в творческой деятельности с использованием красок, фломастеров, карандашей, мелков;

— развитие у детей творческого воображения, фантазии;

— организация интересного и познавательного досуга детей.

В конкурсе рисунков приняли участие воспитанники с 5 до 7 лет из 19 (девятнадцати) образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования.

Количество победителей и призеров районного конкурса составило 111 человек, что составляет 81% воспитанников от общего числа участников.

• Итоговый протокол районного конкурса рисунков «Мама, папа, я – спортивная семья» (посмотреть/скачать)

Акция помогает исполнять мечты детей (от 3 до 17 лет) оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Участниками Акции могут быть:
• дети (от 3 до 17 лет включительно) с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды;
• дети из семей, находящихся в социально опасном положении (от 3 до 17 лет включительно);
• дети (от 3 до 17 лет включительно) из семей, военнослужащих (сотрудников) — участников СВО на территориях ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей и Украины.

Подробную информацию можно посмотреть в Положении об организации и проведении районной благотворительной акции «Письмо Деду Морозу» (посмотреть/скачать).

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» разработан и реализуется АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития и Департамента образования и молодежной политики.

Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.

В Югре обучение проходит в 5 муниципальных образованиях автономного округа, включая Кондинский район.

Координатором реализации проекта в Кондинском районе является Степанова М.П., заместитель начальника информационно-методического отдела МКУ «Центр сопровождения деятельности организаций».

Группы слушателей вели тьюторы:

• техник – программист Морткинской средней школы Арианна Аветисян;
• социальный педагог Ягодинской средней школы Анна Марышина;
• учитель информатики Луговской средней школы Анастасия Сайко;
• бухгалтер Половинкинской средней школы Ольга Брюхова;
• учитель информатики Междуреченской средней школы Дмитрий Федосеев.

Их работа получила высокую оценку слушателей. Все они отмечали, что тьюторы доступно и доходчиво объясняли материал, обращая особое внимание на проведение практических занятий.

Обучение по сокращенному курсу на 20 академических часов было организовано на основе специально разработанного АНО «ЦТЭД» Учебно-методического пособия. Пособие включает 4 блока: «Основы цифровой грамотности», «Ресурсы и сервисы цифровой экономики», «Основы кибербезопасности» и раздел «Основы цифровой трансформации».

Кроме того, участники прослушали серию тематических лекций на темы кибербезопасности, развития искусственного интеллекта, использования цифровых ресурсов в сфере образования и деятельности «третьего сектора».

По итогам обучения слушатели научились пользоваться сайтами и порталами органов власти, получать государственные услуги в цифровом формате, приобретать товары и услуги через Интернет, получать качественную консультативную помощь, а также применять методы и средства кибербезопасности.

Для слушателей проекта разработан итоговый электронный тест из 30 вопросов, размещенный на портале intellect.expert. Каждый слушатель получает индивидуальный логин и пароль для прохождения тестирования на данном портале.

В настоящее время слушатели из Междуреченского, Половинки и Ягодного уже прошли итоговый тест, а слушатели из Лугового и Мортки, готовятся к его сдаче. Тьюторы уверены, что сдача пройдет успешно.

Кроме того, слушатели имеют возможность оценить качество обучения, заполнив специальную анкету. В настоящее время идет сбор анкет. Подавляющее большинство отзывов – самые положительные.

Так, гражданская активистка Елизавета Казанцева из Междуреченского сообщила, что она узнала из курса очень много нового, что намерена применять в своей работе. Анастасия Ильина из Лугового подчеркнула актуальность работы с Порталом госуслуг и сервисами Сбербанка. Представитель НКО Евгения Куликова из Ягодного также отметила полезность занятий с сервисами Сбербанка, а также высказала пожелание узнать побольше о том, как банки обеспечивают информационную защиту своих клиентов.

Все слушатели из Кондинского района получат официальные сертификаты об успешном окончании курса «Цифровая трансформация на службе граждан».

Проект «Цифровая трансформация на службе граждан» направлен на обучение граждан цифровым компетенциям, необходимым для жизни в современном обществе.
Проект организует АНО «Центр технологий электронной демократии» при поддержке Департамента информационных технологий и цифрового развития и Департамента образования и науки Югры.
Методическую и консультационную поддержку учебного курса осуществляет Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» при Нижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию.
Проект реализуется за счет средств гранта губернатора Югры.